全文获取类型
收费全文 | 10070篇 |
免费 | 303篇 |
国内免费 | 100篇 |
专业分类
管理学 | 1108篇 |
劳动科学 | 47篇 |
民族学 | 141篇 |
人才学 | 188篇 |
人口学 | 63篇 |
丛书文集 | 1936篇 |
理论方法论 | 312篇 |
综合类 | 5606篇 |
社会学 | 468篇 |
统计学 | 604篇 |
出版年
2024年 | 48篇 |
2023年 | 157篇 |
2022年 | 180篇 |
2021年 | 214篇 |
2020年 | 196篇 |
2019年 | 191篇 |
2018年 | 118篇 |
2017年 | 185篇 |
2016年 | 223篇 |
2015年 | 323篇 |
2014年 | 562篇 |
2013年 | 516篇 |
2012年 | 567篇 |
2011年 | 777篇 |
2010年 | 847篇 |
2009年 | 839篇 |
2008年 | 709篇 |
2007年 | 549篇 |
2006年 | 520篇 |
2005年 | 445篇 |
2004年 | 383篇 |
2003年 | 366篇 |
2002年 | 330篇 |
2001年 | 289篇 |
2000年 | 229篇 |
1999年 | 170篇 |
1998年 | 105篇 |
1997年 | 102篇 |
1996年 | 100篇 |
1995年 | 65篇 |
1994年 | 64篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1934年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
针对理工农医类大学在学生素质教育和创新能力培养中亟需解决的问题 ,分析论述了加强对学生人文社会科学教育的重要意义 ,提出了通过两课教学和设置辅修专业等措施来实现对学生加强人文社会科学教育的目的。 相似文献
42.
谢胜利 《长江大学学报(社会科学版)》1992,(2)
本文对种群密度在非均匀分布情形下,考虑了具反馈控制的滞后 Logistic 生态模型平衡位置的稳定性;分别给出了在常时滞和弱连续时滞以及强连续时滞情况下的稳定性条件;其结果是对 Gopalsamy 在密度均匀分布情形下相应结果的推广. 相似文献
43.
董铭 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2002,(2)
讨论了公众参与法的内涵、特点和作用 ,以及公众参与法在非自愿移民项目的不同阶段宜采用的不同方法 ,并进一步阐述了如何在非自愿移民安置中增强公众参与的效率。 相似文献
44.
黄廷祝 《电子科技大学学报(社会科学版)》1994,(4)
对几类矩阵进行了刻划;对于非负阵谱半径的一个重要性质 ̄[1],给出了新的简单证明;作为应用,得到有重要实际意义的某些类矩阵之逆的谱半径的界的估计。 相似文献
45.
本文对系统矩阵随时间变化的非中心化状态空间模型,利用其近似模型的重要密度导出了线性化的一般方法,并对三美观察扰动和状态扰动有着不同分布的非高斯模型给出了具体线性化的模型结构. 相似文献
46.
本文从两方面来分析讨论机械能守恒定律及其守恒条件,并且针对大学物理《力学》中的机械能守恒定律的守恒条件提出质疑,通过举实例提出了修改方案。导出了在惯性系和非惯性系的机械能守恒定律的守恒条件。 相似文献
47.
邵燕楠 《北京邮电大学学报(社会科学版)》2002,4(2):11-14
人类学应用于教育领域为教育的研究方法和对人的本质的认识提供了新的视角.人类学认为人的本质是非专门化、非完成性的.因此,人具有教育需要性,人具有可教育性和可塑性,在教育中应发挥人的自主性和创造性,设立安全舒适的教育气氛. 相似文献
48.
时间序列单位根检验问题是现代经济计量学研究的一个焦点问题。由于平行数据模型研究的是跨横截面的时间序列问题,因此单位根检验问题对它来说也非常重要。这个问题目前在平行数据模型的研究领域备受关注。本文通过研究时间序列单位根的非参数Z检验方法与平行数据模型单位根的IPS检验方法,针对横截面内误差项存在L阶自相关关系的平行数据模型,提出了非参数单位根检验方法;并利用Monte-Carlo方法模拟比较了本文提出方法与LL单位根检验方法的效果。一、时间序列单位根的非参数Z检验方法Phillips(1988)考虑了时间序列可能出现的自相关关系… 相似文献
49.
陆仲坚 《绍兴文理学院学报》2002,22(3):35-36,40
将分次正则环的概念推广到分次拟正则环上,研究了分次拟正则环的若干重要性质,并给出了分次拟正则环成为分次正则环的条件。 相似文献
50.
王国东 《华东理工大学学报(社会科学版)》2002,17(4):111-113
翻译除了要求译者对原文的字面含义做准确转述之外,更要求译者将文章的精神内涵等准确地做第二次传递。而这其中非语言因素往往是原文作者用来表达作品精神內涵的一个非常重要的手段。因此,本文着重论述非语言因素对于翻译的关键作用。 相似文献