技工学校市场营销课程能力目标教学初探

职业能力目标是技工学校职业教育的重要目标.本文提出为了搞好能力目标教学,笔者认为要树立能力优先于知识、教学以职业活动为导向、以学生为主体、以训练为手段的教学观念,并着重做好综合任务、单项任务和教案三个层面的教学设计.     

吉林省地方高校治理能力现代化研究

在我国全面深化改革的大背景下,高校作为人才培养、科技创新和社会服务的主阵地,其治理体系和治理能力现代化已经成为深化教育领域综合改革的重要组成部分。在吉林省高教强省战略部署下,要调整好地方政府、地方高校和社会的关系与职能,克服内外部压力,推进地方高校的治理体系建设,提高治理能力,从而加快地方高校现代化改革进程。     

大学英语教学中中国文化缺失问题研究

当前,大学英语教学中的中国文化缺失问题日益严重,大多数英语学习者不能使用英语恰当地表述中国特色文化.研究在大学英语教学中融入中国文化的必要性,寻求大学英语教学与中国文化相结合的路径,有助于实现大学英语教学的最终目标,提高学生的英语综合应用能力和跨文化交际能力,进而提高国家的文化实力和世界影响力.     

中国现代文学通史书写范式的调整与更新

中国现代文学史研究的突破,往往伴随着书写范式的调整与更新。20世纪80年代初经过"拨乱反正",中国现代文学通史的书写范式挣脱了"以阶级斗争为纲"的羁绊而作了调整;80年代中期"重写文学史"及其以后现代文学史书写的"人造范式",呈示出的新异功能,正标志着现代中国文学史研究的深化。由于现代文学通史书写范式能否创新取决于治史主体,故而要求治史者具备综合的创造能力。     

新时期大学体育教学的功能定位及合理化模式解析

素质教育极为重视学生的全面性发展,要求学生不仅要拥有一定水平的知识结构以及道德品质,同时还要拥有强健体魄。为实现这一点,各高校都对自身教育进行了改革,尤其加大了对健康体育教学理念的树立,并对新时期体育教学功能进行定位。通过分析大学体育教学现状,对新时期大学体育教学功能定位以及其合理化模式展开全面论述,希望能够对大学体育教学带来一定启示。     

情商对领导力提升的作用

领导者领导能力的高低主要来源于情商,情商对于领导效能的发挥有着重要作用。如何支配、管理自身情绪,识别、管理他人情绪,成为一个领导者必备的能力。     

中职数学教学如何培养学生能力

为了让学生今后更好地服务于社会,教师在讲授知识的同时也要注意培养和发展学生的各种能力。该文以"指数函数"的教学为例,阐述了通过中职数学教学培养学生能力的主要途径,分别是:在定义教学中培养逻辑思维能力;在绘制图像的教学中培养规范绘图能力;在性质教学中培养运算、观察、分析、发现、归纳和总结的能力;在应用教学中培养分析问题和解决问题的能力;在简要小结中培养归纳概括能力。     

图书馆馆员专业知识、专业能力提升浅析

随着时代的发展,我们进入了全民阅读的时代,图书馆成为群众进行纸质阅读与图书购买的主要场所。图书馆馆员的专业知识和专业能力水平决定着群众阅读的心情与质量,所以,必须加强图书馆馆员队伍的建设。目前,我国图书馆馆员队伍建设中存在着一定的问题,本文将针对这些问题,对提升图书馆馆员的专业知识和专业能力的途径与方法进行有益的探讨。     

培养一个负责的孩子

正中国人对美国人有许多先入为主的看法。比如,美国人到了18岁就将孩子扫地出门,什么也不管;美国孩子没大没小,还叫父母的小名等等。我不能说这都是些无稽之谈。不过,我还从来没有见过美国的孩子叫自己父亲小名的。