智障学生如何进行阅读教学

阅读在人的一生当中是很关键的，而良好的阅读方法是掌握文章灵魂的关键之关键。在阅读教学中，教师必须想方设法，根据教材特点、学生年龄特征和个性特点，智障儿童由于智力低下，记忆力、理解力、思维力都比常人差很多，因此掌握正确、恰当的阅读方法会对他们理解文章有很大帮助。以教材为载体，以训练语言为主要内容，以灵活运用方法为手段，激发学生的学习兴趣，增进学生的理解。那么，如何对智障学生进行阅读教学呢？     

企鹅的故事

克里斯蒂娜·涅斯特林格是当代德语文学界最著名的儿童文学作家之一。1936年，涅斯特林格出生在奥地利首都维也纳。青年时代开始为多家报刊、电台担任撰稿人。1970年发表儿童小说处女作《红发弗雷德里克》，从此一发而不可收，其中以《新木偶奇遇记》的影响为最大。她的作品，被译成多种文字在世界各国出版，有的作品还被选入德语国家的中小学课本。     

家有小胖墩

现在的生活条件越来越好，小胖墩出现的几率也越来越高。儿童肥胖会带来一系列的危害和影响，所以，如何给孩子科学地减肥成了父母关心的问题。胖墩的后顾之忧 肥胖既不是健康的标志，也不是喂养得法，更不是福，而是一种祸的隐患。这并非耸人听闻，因为肥胖至少有两个坏处。     

伊美尔全心公益 众明星齐助阵

阿里红十字会力邀王菲李亚鹏携伊美乐专家同往09年年底,西藏阿里红十字会慕名邀请伊美尔整形专家,前去救助当地的60名唇腭裂患者。本次出行由青岛伊美尔整形专家陈继革带队,王菲李亚鹏协同前往。在陈教授等专家连续十几天的努力下,最终为60名患者成功实施唇腭裂修复手术。     

当儿童快乐地玩耍时，受益的是整个世界

儿童乐益会（Right To Play）是一个以促进儿童发展为目标的国际组织，旨在通过体育和游戏项目来提高儿童和所在社区的健康水平，培养儿童的生活技能，改善儿童的生活环境，儿童乐益会自2007年开始在中国开展项目，定位于让贫困儿童和困境儿童获得全面发展的机会，     

弱智儿童心理走向及矫治

弱智是由于多种病因引起的精神发育障碍，如遗传、先天或后天种种有害因素的影响导致个体在发育过程中出现以智力和社会适应能力为主的损伤，同时可伴有某种精神或躯体疾病。儿童福利机构集中收养的孤儿、弃婴约90％患有不同程度的残疾，其中弱智儿童占有很大的比例，这些弱智孤儿或弃儿与普通弱智儿童相比，其心理发展特点和规律既有共性，又有个性。     

师爱献给智障生

林伟是从外校转来的农民工孩子，个子高高，眼睛大大。很是可爱。让人惋惜的是，他是个近乎痴呆的智障儿童。在很多人眼里，林伟就是十足的傻子。无论他走到哪里，都会引来异样的目光，成为众人的笑料。     

父亲对儿童社会化的影响

在影响儿童社会化的众多因素中,家庭是最重要的因素。父母,尤其是父亲对儿童社会化的影响尤为重要。本文主要从以下几方面:孩子个性品质的形成,社交技能的学习和提高,性别角色的正确建立,认知的发展等说明父亲对儿童社会化的影响。     

让孩子在玩耍中长大

在孩子未进入学校正规学习之前,大多数家长都希望能在学龄前阶段通过早期家庭教育和各种训练,来挖掘孩子的智力潜力,以期日后孩子的智力能得     

宁波成立首个“特殊教育社会工作服务点”

12月6日，浙江宁波市海曙区“特殊教育社会工作服务点”在达敏学校成立，这是宁波首次在特殊教育领域开展社工服务。据介绍，今后，特殊教育社会工作服务点将着重为达敏学校以及海曙区随班就读的智障儿童的家长提供自我情绪管理的指导和精神上的支持，通过开展“阳光心情”系列小组活动及家庭讲座和心理辅导，让家长们能够获得专业指导，并且提供彼此交流、互相帮助的平台，为孩子健康成长营造幸福的家庭氛围。