我国儿童阅读危机的思考

阅读活动是儿童获得知识、拓展视野的重要途径。但当下我国儿童的阅读不论是从数量上看还是质量上看都不容乐观。因而针对儿童阅读危机这一现状进行分析，探讨了儿童阅读危机产生的原因，并提出了化解儿童阅读危机的方法，以期对从小培养儿童爱读书、读好书、多读书起到一定的帮助作用。     

药物性漱口水别长期用

漱口能清除食物残渣和部分软垢,去掉容易被清除的污物、异味。使用含有药物成分的漱口水漱口,能抑制细菌生长,减少口腔致病菌。因此,经常漱口,特别是饭后漱口,在清洁口腔、保持口气清新的同时,还能预防龋齿、牙龈炎等的发生。虽然漱口水有很多好处,在使用时要注意以下问题。     

靠这一招,5年里1604名儿童获得了改变人生的机会

正3月3日是第17次全国"爱耳日",为唤起全社会对儿童听力障碍早期诊治的重视,世界卫生组织特地将今年爱耳日的主题确定为"关注儿童听力健康"。相同的起点,却将面临不同的人生一对江西夫妇在2003年生了一个先天耳聋的女儿,当地医院当时未开展新生儿听力筛查,直至4岁     

怎么给儿童补微量元素

家里添了宝宝,本是皆大欢喜的事情,可很多家庭又在喂养上犯了愁。市面上各种＂补锌＂、＂补钙＂、＂补铁＂等保健品宣传让人眼花缭乱,咱家孩子到底缺不缺微量元素,要不要补,怎么补？年轻的父母们常常一头雾水。针对这些疑问,记者采访了北京大学第一医院儿科主任医师梁芙蓉,请她给家长们做具体指导。     

谈公共图书馆服务儿童少年读者的策略

多读书,读好书,对儿童少年健康成长发挥着文化食粮的滋养作用,公共图书馆作为公共文化的服务平台,必然担负着培养儿童少年形成读书兴趣,养成读书习惯,进行文化育人的责任和义务。公共图书馆需要在服务创新的基础上服务儿童少年读者,相关服务策略是本文所要探讨的观点。     

论我国社会教育中的儿童参与权法律保障

在对儿童开展社会教育时，确保儿童的参与是极为重要的，但现实中儿童的参与严重不足，亟需法律保障。现行相关法律虽对于社会教育中的儿童参与权保障已经作了规定，但是这些规定存在诸多不足，难以有效保障社会教育中的儿童参与权，与《儿童权利公约》的要求不相适应。因此，我们应该尽快更新社会教育中的儿童参与权法律保障的理念，完善相关法律，促进相关法律的系统化，强化相关法律规范的可操作性，特别是要加强社会教育中的农村儿童参与权法律保障。     

动态

班禅在西藏看望慰问孤寡老人和孤残儿童全国政协委员、中国佛教协会副会长班禅额尔德尼.确吉杰布7月25日来到西藏自治区首府拉萨市社会福利机构,看望慰问孤寡老人。班禅活佛向福利院每位老人赠送了藏装、砖茶、糌粑、大米和佛珠。班禅活佛还来到拉萨市彩泉福利特殊学校。这所学校由拉萨私营企业家强巴遵珠创办于1993年,主要收养     

顶级夏令营玩什么

近几年，各式各样的夏令营产品渐渐多起来，成为家长们议论的话题。暑假怎么过？一些中国父母开始选择让孩子到国外参加夏令营。     

深圳市宝安区社会福利中心:聚力康教一体化

正深圳市宝安区社会福利中心2002年成立至今,累计接收安置弃婴(童)1300多人,目前在院儿童300余人。多年来,沉淀下的儿童多为中、重度残疾。在着力做好养护工作的同时,基于对生命的尊重,体现以人为本的原则,重抓康复、教育,并将两者有效结合,运用生理的、心理的、康复的、社会的多学科专业知识和技能,努力拓宽儿童康复、教育道路,优化整合资源,为孤残儿童提供多元化服务。     

教育主体缺失视角下农村校园欺凌成因及治理

家庭、村庄和学校是农村学生成长过程中的三个重要教育主体，三者相辅相成共同构成农村教育主体结构。农村中小学生正是在该结构中获得成长，而农村校园欺凌事件的频发和多发则与其变化相关。农村教育主体结构的变化包括三个方面：一是家庭教育主体的缺位，表现为农村家庭隔代抚育的“不过问”逻辑；二是村庄教育主体的缺位，表现为村庄交往中的村民相互“不得罪”的逻辑；三是学校主体的缺位，表现为学校管理中官僚主义的“不出事”逻辑。这些主体行为逻辑的变化，进而带来了三者之间良性互动的阻隔，包括家庭与学校勾连的中断、村庄对学生和家庭监管的缺位，以及学校对农村社会的脱嵌。治理农村校园欺凌事件，除了法制和规范进校之外，还要搭建新型的教育主体结构，形成多元化、多主体农村校园欺凌的治理格局。