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91.
吴良 《福建论坛(社科教育版)》2010,(3)
这些天一直在读《中国儿童阅读6人谈》,是梅子涵、朱自强、王林、彭懿、徐冬梅、阿甲6位儿童阅读推广人关于儿童阅读的谈话记录。既然是谈话,便不拘泥于许多条条框框的限制,只须围绕一个个预先设定好的大题目海阔天空地谈开去,这 相似文献
92.
中国涉外收养制度若干问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘尔婵 《长江大学学报(社会科学版)》2010,33(3)
从目前的涉外收养现状来看,我国属于送养国,很多发达国家都有收养中国儿童的强烈渴求.然而,在立法层面,中国涉外收养立法仍存在空白点,特别是对涉外收养效力及其准据法的选择缺乏明确具体的规定.我国在涉外收养的立法方面,应将儿童利益作为根本原则贯彻其中. 相似文献
93.
94.
以儿童本位意识为基础,试从词汇、句法、修辞、文化及文体五个层面探讨《秘密花园》李文俊译本中儿童本位意识的体现,认为译本语言浅显易懂、幽默风趣、富有美感,且出色地体现出儿童本位观,不失为一部优秀的儿童文学译作。 相似文献
95.
我珍惜对祖国的童贞之爱,这是藏之箱箧整整一个甲子的普通物件——我当中国儿童队员时的臂章。那年我10岁,是江苏省南通中学少儿队机械化中队拖拉机小队的队员。一块小的白布,两寸见方,图案印刷粗糙,然而毛笔字隽秀端美,是父亲的笔体,表现出知识分子对新政权的诚挚。我珍藏着它整整60年,普天下最了不起的是儿童心中升起的那份庄严。 相似文献
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97.
98.
《青春男女生.妙语》2010,(3)
(德)米夏埃尔·恩德著,赵燮生译,广西人民出版社米夏埃尔·恩德是德国著名儿童文学家,其代表作《莫莫》,是一部哲理意味和儿童情趣高度统一的名作。故事发生在一个城市里,那里的人因受劝把时间存入储蓄而可以领取利息,结果人们除了发疯的工作就什么都没有了,人变得 相似文献
99.
绘画创作与儿童视觉经验的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
赵跃庆 《西华师范大学学报(自然科学版)》2010,(4):94-98
儿童美术教育的主要任务是发展儿童心智,即以审美形式为中介,引导儿童关注和体察各种事物(人、自然、社会以及内心精神)。大量实践证明,拓展儿童经验领域,对心智成长具有重要意义。美术学习作为一种拓展视觉经验的有效途径,亦即从视觉感知开始到视觉形象的创造,可丰富儿童的各种经验,尤其是视觉经验,从而使其心智得以全面、健康成长。 相似文献
100.
儿童行为观察能力是学前教育师范生专业核心素养的重要组成部分。为了解学前教育师范生观察能力的现状及其影响
因素,本研究选取重庆市D 高校,采取整群抽样对该校不同年级的学前师范生共277 名进行问卷调查,同时对六名学前教育师
范生及幼儿行为观察课程的授课教师进行质性访谈。研究结果表明:当前D 高校学前教育师范生总体观察能力较低,尤其在
确立观察目的和记录观察信息方面亟待加强。学前教育师范生对观察方法的掌握情况受到年级、见实习时长和是否得到教师
指导等因素的影响。基于以上结论,本研究从高校、教师和学生三个方面提出了针对性的建议。 相似文献