当代中国人有哪些“生活动力”

所谓“生活动力”,即指人们有意或无意中用以推动自身在整个生命进程或生存与发展中不断前行的内在力量。     

中等职业学校会计专业课教学方法探索

笔者对中等职业学校会计专业课程的教学方法进行了一系列的尝试性的探索,体会如下. 一、加强师生合作,增强学习信心 教学活动是一个师生双边活动的动态过程.教师要充分调动学生学习会计专业课程的积极性和主动性,因为没有学生的积极参与,没有学生学习的内在动力,教师的教学就很难取得良好的效果.     

如何提高学生的学习兴趣

兴趣是学习各门学科的基本动力,学生在没有考试、没有压力的情况下,靠什么进行终身教育?靠的是兴趣. "激发学生学习的兴趣,是把各门学科的魅力传递给他们的必要条件."确实,心珲学也指出:人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大的影响,情绪高涨、精神愉快,认知效果就好,学习兴趣强烈就积极主动地学,喜欢学和坚持学.     

分数年龄假设的新方法：Kriging模型

在生存函数的计算中,生命表只提供了其在整数年龄上的值。当计算非整数年龄上的生存函数时就需要进行分数年龄假设。经典的分数年龄假设在数学上容易处理,但却容易导致死力函数不连续,更重要的是无法保证其在分数年龄上估计的精确性。分数年龄假设本质上是一种插值技术。本研究尝试将一种插值性能优越的Kriging模型引入到分数年龄假设中,对整数年龄上的生存函数进行插值,并基于良好拟合的生存函数进一步构建死力函数及平均余命函数。基于Kriging模型的分数年龄假设的有效性通过了Makeham法则下的生存函数的验证,其结果表明,Kriging模型的插值性能远胜过经典的分数年龄假设模型。     

论语言的"元冗复"问题

根据索绪尔的"社会符号元理论",语言符号的组成部分--能指和所指之间是一种"元冗复"关系.韩礼德的语言层次结构理论是索绪尔的"元冗复"思想的继承和发展.     

中国汇率制度改革:动力、约束与路径选择

中国不具备选择钉住美元的固定汇率制度的条件,继续实行该制度将付出巨大的成本与风险,金融开放的中国应该选择真正的管理浮动汇率制度。但是,由固定到管理浮动的汇率制度改革必须具备以下条件:(1)富有流动性和效率的外汇市场;(2)完善的货币政策框架;(3)通胀目标制(Inflation Targeting)名义锚作用的发挥;(4)微观经济主体较强的汇率风险管理能力。上述条件中国尚不能满足,并由此构成了由固定钉住美元到管理浮动的人民币汇率制度改革的硬性约束。所以,中国只能按照一定的路径选择,积极创造条件推行渐进的人民币汇率制度改革。     

交往和实践是社会发展的两大主动轮

对交往与实践的关系,在前苏联、西方和国内一些马克思研究者那里都有所论述,但也都有所不足。马克思虽没有直接指明在历史发展过程中交往活动和实践活动有什么直接关系。但他在《德意志意识形态》中,对二者的关系做了大量的论述。本文从马克思的重要文本《德意志意识形态》入手,梳理了马克思交往观和实践观;再从人类历史发展的各个不同阶段,论述了交往和实践在社会发展中所起的作用,得出一个新的结论:人类历史不是只靠实践推动的“独轮车”,而是由实践和交往共同推动的“双轮车”。     

心安天下安

信仰是人的精神支撑和寄托,是人生的动力源泉,是人的精神、生命和行为的终极依据,其核心意义是指人对人生最重要的价值的追求。缺乏信仰的社会是可怕的。     

浅谈电磁型磁悬浮列车的动力技术

本文介绍了电磁型磁悬浮列车的原理、动力、及其稳定性,分析了涉及的相关技术。     

Native XML数据库的语义图像检索上的应用

基于语义的图像检索是一门新兴的技术,它能够在海量的图片库中迅速准确的定位用户用文字描述的图片,并能够给海量的图片资源正确的分类,本文给出了一种基于图像标注的语义图像检索引擎的数学模型,并根据Native Xml数据库的特性,对数据模型进行了实现和完善。