眼视光技术专业工学一体化教学应用探索

本文通过对眼视光技术专业工学一体化教学应用进行探索,从眼视光技术专业进行工学一体化教学的重要性,"备、教、学、做、考、评"六结合教学模式的应用,工学一体化教学实施的成果,工学一体化教学应用的问题与思考四个方面进行分析和总结,形成笔者多年在眼视光技术专业工学一体化教学工作的实践经验.希望通过本文,能对奋战在工学一体化教学改革工作中的同仁有一定的启发和借鉴.     

推动高校毕业生就业创业工作再上新台阶

正3月10日至11日,省委组织部副部长、省人社厅厅长、省公务员局局长王建军赴成都市调研高校毕业生创业工作。在成都市金牛区青年(大学生)创业园区,王建军一行先后考察了入驻园区的成都奇赢网络科技有限公司、四川省思创汇智科技有限公司、成都佰微科技有限公司、成都零点信息技术有限公司、成都锐度科技有限公司、成都金封科技有限责任公司、成都东昇光环境设计有限公司等大学生创业企业。王建军对创业园利用省级高校毕业生孵化器这一服务平台,为大学生创业企业在项目运行、产品开发、市场前景、     

设计大师田中一光

田中一光是一位杰出的设计师,他将日本的民族文化融入到平面设计之中,开启了日本平面设计的新篇章,为日本平面设计做出了杰出的贡献。他独特的设计风格,给设计界带来了很大的冲击。他的设计实践为二战后日本的平面设计开辟了一条新道路,日本的传统文化贯穿于他设计作品始终,给了我们很大的启示。     

喜剧的饥饿：电影《泰囧》之火

囧长得一副“窘”相,原始的本义却是“光”和“明亮”。《泰囧》的票房胜利的确太耀眼,太冈了。《泰囧》为什么如此之“囧”？是片方的“算计”,还是观众“报复性观影”、“参与奇迹”的心理,抑或是市场对喜剧的饥饿？     

润笔三题——古代公文写作趣闻杂谈

正同列均分杨文公亿,以文章幸于真宗,作内外制。当时辞诰,盖少其比。朝之近臣,凡有除命,愿出其手。俟其当直,即乞降命。故润笔之入,最多于众人。盖故事,为当笔者专得。杨以伤廉,遂乞与同列均分,时遂着为令。——《能改斋漫录》卷十二古代秘书写公文得到的润笔钱物,不是起草公文的秘书独得,而是翰林学士院(中书舍人院)全院官员乃至后勤人员共同分享,这一做法是从什么时候开始的?又是因何而起?笔者最近读宋人吴曾写的《能改斋漫录》一书,才知道此事是从宋真宗时期开始的,其始作俑者是杨亿,是他首先提出来,最后经     

光信息专业开放实验的探索

开放实验教学是近年来高校实验教学改革的新举措,尤其是针对专业知识的进一步学习和应用而开设的专业开放实验,对培养学生的综合素质、创新精神、实践能力具有重要作用。结合重庆邮电大学光信息开放实验教学的经验,从教学内容、教学方法、激励机制几个方面探讨了开放实验的实践和改进措施。     

探讨《光网络信息传输技术》教学对学生综合素质能力的培养

本文基于光通信技术高速发展的特点,对《光网络信息传输技术》在目前教学过程中存在的问题及其教改必要性进行了分析与探讨,进而从教学内容、教学方式等方面提出了一套就怎样培养学生诸如分析能力、创新能力和实践能力等综合素质能力的教改方案.     

浅谈往宅照明设计

照明是室内环境的一个重要组成部分,综合现代住宅对照明的要求,论述了照明的作用、住宅照明设计的原则,根据不同的空间,选用不同的灯具及方式,以满足不同功能需要的艺术效果.     

NGN与重庆城市信息化策略的思考

全球信息化,国家信息化,城市信息化,这一时代列车不断提速,现在国际上,国内城市间都在加速这一进程,甚至攀比,"IT","数字城市","信息岛"、"NGN","WAN-MAN-LAN"等等,非常时髦。举国到处,都可以听见,不管他是干什么的。但是信息化是口号说不出来的,一个城市的信息化建设需要冷静思考,做到如何快速经济有效,易于随技术发展而平滑升级,却是一个严肃而急迫的问题,从更深的层次与要求来说是如何实现以信息化带动工业化这一重大国策。身处重庆,作为一个通信工作者对重庆信息     

易卜生诗歌中的“光”——以《易卜生文集》第8卷中收录的61首诗歌为例

无论是现代戏剧之父,还是诗人易卜生,都值得我们关注和学习,易卜生的诗歌在一定程度上能够更加直观地表达诗人内心丰富复杂的情感,并与其剧作有着千丝万缕的联系。本文以《易卜生文集》第8卷中收录的61首诗歌为研究对象,将易卜生诗歌中的光分为四种:生命之光、洗礼之光、希望之光和恐惧之光。阐释易卜生诗歌中四种光的内涵和象征意义,并联系易卜生的戏剧作品,探索光的来源和相互之间的联系。