多元融合线上教学在医学免疫学中的应用探索

探讨"网络教学平台+微信群、QQ群+直播课多元融合线上教学模式"在专科院校医学免疫学教学中的应用与效果。选取2019级中药学01班(实验班级)、2018级中药学01班(对照班级)大专生作为研究对象,对照班级采用线下课堂教学模式,实验班级采用多元融合线上教学模式,通过期末考试成绩和学生主观评价来评估教学效果。研究结果显示,实验班级与对照班级平均成绩相近,成绩分析结果显示P> 0.05,学生主观评价总体学习效果较满意。"多元融合线上教学形式"取得了与传统课堂教学相似的教学效果。     

生物科学类专业《免疫学》教学改革探索与实践

免疫学是研究生物机体识别"非自身"的抗原物质并对其做出应答反应的复杂生理生化过程及其调控、遗传的基本理论与应用的科学,是一门理论性和应用性都很强的学科,是生命科学的一个重要组成部分。为提高生物科学类专业本科生《免疫学》教学水平,有针对性的在教学内容、教学手段、教学方法以及成绩评定方式等方面进行了改革与探索。根据学生课堂表现、测验结果等方面的观察,认为这些教学改革措施取得了良好的效果。     

免疫学发展史略述

免疫学是研究机体免疫系统的组织结构和生理功能的新兴学科。人们对免疫功能的认识经过了较长时期的探索 ,逐步发展形成独立的、成熟的免疫学科学理论体系。目前运用免疫学理论和方法对相关疾病进行预防、诊断和治疗日益广泛 ,有力地推动了医学的进步     

猪肺炎支原全的免疫学研究现状

猪支原体肺炎是严重危害养猪业的一种慢性、接触性传染病.长期以来,该病主要依靠抗生素进行防治,但是随着病原体抗药性的产生和人们对食品安全的关注,抗生素类药物在该病治疗中的作用越来越受到限制.因此应用免疫学方法来防制该病日益受到重视,并有望成为主要技术手段.目前,猪肺炎支原体的免疫学研究主要集中在猪免疫原性、宿主免疫应答和疫苗研制等方面.     

创新教学模式在免疫学教学中的应用研究

现代教学理念以教师讲授为主的单一课堂教学模式向个性学习、自主式学习方向转变，这种开放条件下新教学模式的确立为免疫学教学改革明确了方向。根据专业免疫教学特点和网络教学实践经验，对硕士研究生高级免疫学教学模式创新尝试结果表明：我们所采用的教学模式不仅激发了学生主动学习积极性，训练和提高了诸如获得科研材料、制作多媒体及现场答辩等方面的能力，还激发和增强了教师责任心。教学改革中发现了一些问题并就此提出了建议。     

浅谈直观性教学在医学免疫学中的运用

本文从三个教学案例具体说明了直观性教学方法在医学免疫学教学中的实施.     

远离8个感冒雷区

近日，美国“MSN健康”网站刊文，告诉你有8个感冒雷区必须远离。 1．乘电梯不洗手美国纽约市过敏和免疫学助理教授珍妮弗·科林斯博士发现，电梯按钮是医院、办公楼中各种病菌的汇集中心，很容易传播各种疾病。乘电梯时可以用肘关节去按电梯按钮，乘电梯后要彻底清洗双手。     

炎症性肠病免疫学研究进展

炎症性肠病是一组病因未明的慢性肠道炎症性疾病，多以腹痛与腹泻为主要肠道症状．近年来人们发现其病因包括多种因素，其中与机体的免疫系统有明显关系．患的HLA—DR1、HLA—DQw5明显增高；肠粘膜免疫细胞散量增多，肠局部体液或细胞免疫活性增强、多数UC患P—ANCA阳性；TH1/TH2失衡；以及在IBD初期，内皮细胞表达ICAM-1明显增加．     

应用型本科高校双语教学的研究与实践——以《免疫学原理》为例

从人才培养目标出发,分析了应用型本科高校双语教学的现状,认为虽然很多应用型本科高校开展了双语教学的研究与实践,但能达到预期效果的不多;阐述了应用型本科高校实行双语教学的重要意义,并且以免疫学原理为例,探讨了应用型本科高校双语教学的基本方法,提出了应用型本科高校双语教学必需要明确教学目标,选择合适的双语教材,处理好教材的重点和难点,科学整合教材内容,并从教学模式、整体教学设计、专业词汇的学习、多媒体辅助教学手段的应用等方面改革教学方法与手段,同时改革＂死记硬背＂式的传统考试方式。通过几年的研究与实践,本课程在双语教学建设理论与实践上取得了可喜的成果,为应用型本科高校双语教学提供了一个新的思路。     

从即毒消灾到种痘免疫——种痘术的发明及传播

介绍了我国古代人痘接种,从以毒攻毒到即毒消灾,到种痘免疫的医学思想的形成过程,以及外传欧美对牛痘接种法创立的启迪和回传的过程.