共产党员的奠基工程--同大学生谈确立正确的入党观

文章首先从青年在社会主义事业中的重要作用和党的建设的角度提出了吸收优秀大学生入党的重要意义,然后从党的性质、历史使命和奋斗目标的高度说明了积极要求入党的大学生确立正确的入党观的极端重要性,并根据在校大学生的思想和行为的实际,着重从立志、好学、修养三个方面集中论述了怎样确立正确入党观的问题.     

共产党员必须做到思想入党

党员是党组织的基础,是实现党的纲领,执行党的路线,完成党的各项任务的主体。在新形势下,加强党员党性修养,全面提高党员素质,解决一个党员不但要在组织上入党,同时也要在思想上入党的问题就显得尤为迫切。本文从党员思想不入党的表现、原因分析,如何做到思想入党等方面作了详尽论述,阐明了思想入党是共产党员终其一生的永恒要求。     

科研兴校 努力建设合格的直辖市委党校

重庆市委党校是1997年9月由原四川省委第二党校、重庆市委党校、重庆行政学院合并组建而成，教研队伍最为庞大的一所直辖市委党校，也是处在中西部欠发达地区的一所年轻的党校。1999年9月，重庆市委又将市委讲师团并入党校，形成党校、行政学院、讲师团”三位一体”的格局。其基本特点是：人员多，基础薄，办学条件比较差。与直辖市的地位，与全国党校发展的水平相比，存在着一些差距。     

构建高职院校入党积极分子考评体系的思考

当前,提高党员质量,加强和改进高职学生入党积极分子的考核评价工作,是高职院校党建工作的一个重要课题。本文结合工作实践,提出了建立健全网格化、多角度、动态化的综合素质考评体系,力求对入党积极分子的考评做到科学、规范、合理、可量化,以确保学生党员发展的质量,不断提高高职入党积极分子培养教育工作的科学化水平。     

吸收私营企业主入党应注意的几个问题

吸收私营企业主中的先进分子入党,要确保质量,慎重发展;处理好增强党的阶级基础和扩大党的群众基础之间的辩证关系;注重思想建党,发挥党的思想建设的优势;加强党的制度建设,着力推进制度创新。     

独立学院大学生入党动机分析与思考

大学生入党动机正确与否,不仅关系到大学生党员队伍的质量,也关系到党员先进性的发挥,更关系到党的未来。因此,对当代大学生入党动机取向的调查研究及其入党动机多元化的动因分析,才能引导大学生树立正确的入党动机,确保党的纯洁和形象,确保党的事业真正后继有人。关于独立学院大学生入党动机的分析与思考,从影响大学生入党动机的因素角度分析之后,得出优化大学生入党动机的方法。     

我的入党经历

2011年是伟大的中国共产党成立90周年。中组部老干部局与本刊共同举办“忆峥嵘岁月，展党员风采”为主题的征文活动，征文以中国革命和建设不同时期为背景。通过点滴故事和心路历程，充分反映广大老党员那种坚定理想信念，勇于追求奉献的高尚情操，记录伟大的党所走过的峥嵘岁月和取得的辉煌成就。     

切实加强大学生入党教育激发高校基层党组织活力

文中简要阐述了加强大学生入党教育工作的重要性和紧迫性，分析了当前大学生入党动机、思想政治素质现状及开展入党教育工作中存在的主要问题，及其对发挥党组织活力产生的影响，进而提出进一步做好大学生入党教育工作的新方法、新途径，更有效激发高校基层党组织活力。     

将社会主义核心价值体系融入大学生入党积极分子的培养教育——以东北师范大学数学与统计学院为例

高校的大学生入党积极分子是我党重要的后备力量,对他们的培养教育是事关我党发展、事关社会主义建设事业接班人的大事。社会主义核心价值体系的提出为大学生入党积极分子的培养教育工作指明了方向。本文拟从社会主义核心价值体系融入大学生入党积极分子培养教育的必要性、主要内容和方法三个方面对社会主义核心价值体系融入大学生入党积极分子教育培养的教育实践进行分析研究。     

基于经验模型的入党积极分子阶段性培养教育模式研究

高校入党积极分子培养教育工作以培养大学生理想政治信念为根本，其“教育面要宽要大，培养面要适当适量，培养要连续系统，发展要保质保量”。根据调查样本和实践经验总结，综合得出入党积极分子培养过程曲线，建立了经验模型——入党积极分子阶段性培养模式，旨在优化入党积极分子培养体系。