在音乐教育中提高学生的人文素质

音乐教育是一项审美教育,对提高每一个受教育者的气质修养、品格情操,热爱祖国、热爱自然的情怀起着不可估量的作用。在音乐专业课程的教学中,常常发现许多学生存在着缺乏作为一个健全的,全面发展的人所应具备的人文素质的现象。如何适应时代发展的要求,培养一大批既有专业知识,专业能力,又具有良好的人文素质的音乐教师,关系21世纪我国国民教育事业的发展,是每一位音乐教师义不容辞的责任。     

依法治校规范办学

我国科教兴国战略的实施,离不开学校教育。依法治教是党中央提出的依法治国方针在教育工作中的具体体现。学校作为实施教育教学活动的社会组织和机构,是实施教育的主阵地,因而加强学校的管理工作,实行依法治校是实施依法治教的关键,是依法治教工作得以顺利进行的一个切入点和突破口。     

构建干部选拔任用工作社会评价机制的探索

《2010—2020年深化干部人事制度改革规划纲要》明确提出,要坚持和完善干部工作社会评价制度。从2009年以来开展的一报告两评议虽然是对干部选拔任用工作的一种测评和评议,但仅仅是全委会对常委会干部选任工作的内部评价和监督。如何把干部工作社会评价制度落实到位,还需要进一步研究、探索。     

加强调查研究是做好办公室工作的基础

<正> “调查”和“研究”是两个密切联系的概念。调查是指通过各种方法和手段,了解、掌握客观世界的各种实际情况;研究是指根据调查所获得的材料,以辩证唯物主义的世界观和方法论为指导,通过科学的分析、综合、推理、判断,也就是进行去伪存真、去粗取精、由此及