恩赐

她,是个中年农妇。 一天,一个男青年乞丐来到她家门口,向她乞讨。这个乞讨者很特别,也很可怜。因为,他只有一只手,他的右手连同整条手臂都断掉了,空空的袖筒晃荡晃荡着,让人见了直想掉眼泪。     

对高职应用写作教材例文中存在问题的探讨

应用写作是各高职院校普遍开设的一门公共基础课程,目前使用的教材主要有《应用文写作》《基础写作教程》《新编应用文写作教程》等。作为应用写作教材的特有内容,例文所占篇幅大,地位重要。例文是读者学习的标杆,它的题材应典型,格式应规范,内容应新颖,每一篇都应当是现实生活和工作中的应用文精品。     

汉语文化辅助教材的编写理念探究

文化辅助教材是介于语言教材和文化教材之间的第三种教材,与其所辅助的语言教学结合紧密,在文化容量、表述方式、呈现手段及趣味性上都十分符合对外汉语教学需求。编写文化辅助教材可以根据所辅助教材的编写目的来确定其文化点的选取,以简明的体例提供最多的辅助性文化内容,既体现中国文化又满足学习者的学习期待,还可以使用多媒体网络技术为文化辅助教材构建多媒体网络教学平台,实现情景化教学。     

关于商务英语教材建设的思考

商务英语作为专业英语的一个分支，其教学是提高大学生专业英语水平和培养复合型人才的重要内容。然而，我国商务英语教学目前仍处在起步阶段，教学中教材的选用主观随意性大，教材的语言和专业内容的难度控制不当。本文就这种情况进行了初步分析，并在此基础上提出了几点建议。     

中学语文教材改革刍议

传统中学语文教材偏重从教师"教"的角度考虑,讲究教材编排的"少而精"、"少而全",讲究内容的正面性与权威性,讲究课后练习的设计安排,因而导致教学和育人效果的减弱.鉴于此,新式教材--"学本"应将立足点完全转移到学生"学"的方面来,应侧重趣味性、对比性、思辨性、开放性和创新性,增大阅读量,提高学生的主体性和教师的辅助性.这样才更符合现代教育的特点和需要.     

《材料力学》教材改革初探

本文对目前我国高校的《材料力学》教材进行了分析,提出了教材应舒弃陈旧过时的内容,内容编排应联系工程实际;应适当介绍学科发展历史,应重视能力的增减及反映现代科技的发展等初步的改革设想。     

实验物理课程教学改革的尝试

教学方法落后、实验内容单一、起点偏低、测试手段陈旧等,是当前工科院校物理实验教学普遍存在的问题,严重影响了学生素质和能力的培养,教学改革势在必行。针对我校的具体情况,近几年来我们以改革教学方法和手段等六个方面作为切入点,进行了一些有益的尝试。     

对马克思主义政治经济学理论的再认识

文章阐述了在市场经济条件下,现行政治经济学教材应打破现成政治结论与概念注释模式和按社会形态分别阐述的传统,增加对日常经济现象的分析,突出经济学的特性,侧重学科的知识性、实用性,以普及现代经济知识为旨意。     

关于我区实施教师继续教育的若干思考

我区的教师队伍整体素质和质量不能够很好地适应现代教育事业发展的需要,要通过开展继续教育来不断提高教师的素质和质量,以适应我区教育发展的需要。其前提是:必须把我区的教师继续教育提高到事关自治区“科教兴新”战略的实施,事关自治区的发展与稳定,事关民族繁荣与振兴和国家安全的高度来认识之。开展继续教育必须坚持以政府行为为主导;以建设符合我区实际的、高质量的、优秀的继续教育师资、课程体系和教材为主体;以加强质量管理,提高教师继续教育的整体效益为主旨。教师继续教育要重视抓好培养名校长、名教师的龙头工作。     

高校教材管理网络信息系统的设计与实现

介绍了一个适用于高校教材管理领域的网络信息系统,并对其总体结构及工作流程作了进一步探讨。