重庆建设集团公司加强劳动效率管理经济迅速增长

<正> 劳动效率是一个综合性的技术经济指标,影响它的因素很多,因此提高劳动效率的途径也很多,各个地区、行业或单位只能从自己的实际出发选择途径。近几年重庆建设集团公司坚持“两个转变”,狠抓效率管理,取得了较好的经济效益,走出了一条提高劳动效率的路子。 1.强化效率意识,把效率管理作为实现“两个转变”的重要措施来抓。商品的价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,企业生产的商品,所耗劳动时间低于社会必要劳动时间,就可占领市场,获得利润。反之高于     

深化高校职称改革必须解决的三个问题

转变观念、按岗聘任和严格考核，是当前深化高校职称改革急需解决的三个问题。过去在专业技术职务评聘中存在重评审轻聘任的倾向，把职称等同于职务，这对已有职称的人来说，很难成为进取的动力。深化高校职称改革的重点应该是完善聘任制度，加强聘任环节和聘后管理，强化上岗后的履职考核。这些问题解决了，高校教师职务聘任制才不会流于形式，才能产生持续的竞争效应和激励效应，使之沿着健康的道路发展。     

论职教中的德育与素质教育

素质教育是综合教育的总称,而德育教育是素质教育的核心.一.德育教育是素质教育的核心,以德促教,以德促学.1.教师的整体素质是保证教学质量的基础.2.要教育学生＂学会做人＂,不断提高英自身修养.3.增强师德,建立一支高素质的德育教育队伍.二.构建全员参与、全面实施、全面管理的德育教育体系.1、全员重视、全员参与.2、全面渗透.     

首轮高校岗位聘任中教师绩效考核问题思考

绩效考核是教师岗位聘任工作中的重要内容,直接影响到"人才强校和高教强省"战略的实现。本文立足首轮高校岗位聘任工作,分析了事业单位岗位设置与聘用管理工作改革前绩效考核工作的实际和高校实行首轮岗位聘任的效果,为建立健全的高校教师绩效考核评价体系,推进高校岗位聘任管理工作的常态化进程奠定基础。     

论高校全员育人机制的优化与创新

高校全员育人机制是在内外部环境的影响下不断发展完善的,环境的发展变化和人的发展变化与高校全员育人机制的矛盾是推动全员育人机制发展的根本动力。而经济全球化和互联网等的发展,对广大的育人工作者和大学生产生了一系列影响,使全员育人面临着新的境遇和压力。为了推动高校全员育人的有效实施,必须对全员育人机制中的领导决策机制、监督管理机制、评估反馈和保障机制进行优化和创新。     

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坚持以立德树人为中心环节，推进全员全过程全方位育人，是新时代思想政治教育的新要求。“两院院士是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣。”“院士讲思政”是推动全员全过程全方位育人卓有成效的举措。院士讲思政，一个较好的切入点是以亲身经历传授人生哲学与科学方法论，因为，人生哲学与科学方法论在青年学生学习知识的过程中有十分重要的作用，认真学好和用好人生哲学与科学方法论，人人都能挖掘可以被利用的巨大潜能。基于此，作者特倡议广大院士以亲身经历传授人生哲学与科学方法论。为推动广大院士以亲身经历传授人生哲学与科学方法论，作者介绍了自己在探索传授人生哲学与科学方法论过程中所取得的一些成果，这些成果主要包括:学习人生哲学与科学方法论的基本要求，人生哲学与科学方法论的种类、体系和规则，人生哲学与科学方法论中的系统化工作程序，人生哲学与科学方法论应用中可采用的智能化方法，运用人生哲学与科学方法论的成效，等。院士积极参与全员全过程全方位育人，必将有力推动新时代思想政治教育工作取得更大成效。     

实行评聘分开促进人才流动

高校专业技术职务实行评聘分开、竞争上岗,是根据实际工作需要,按需设岗,严格考核,择优聘任。这样可使专业技术人员能上能下、使优秀人才脱颖而出,同时有利于调动广大专业技术人员的积极性,加强聘后管理,促进人才合理流动。     

全员创新提升创新能力研究

基于对国内外全员创新实践的回顾以及前人的研究,本文提出了支撑全员创新的全要素创新的概念模型,并通过大样本问卷分析,揭示了全员创新实施所缺失的创新要素:创新文化、信息系统和组织结构扁平化.针对这三种创新要素的缺失,本文提出了相应的对策,同时,结合国内外大企业全员创新的成功经验,提出了中小企业实施全员创新的参考性建议.     

内蒙古财经大学李兴旺教授、郝春虹教授受聘为我校客座教授

2012年10月8日下午,我校在综合楼学术报告厅举行客座教授聘任仪式。聘请内蒙古财经大学李兴旺教授、郝春虹教授为我校客座教授。学院副院长于毅夫为李兴旺教授、郝春虹教授颁发了聘书。聘任仪式后,李兴旺教授和郝眷虹教授分别作了题为《课题论证方法与技巧》和《经济类学术论文的写法》的专题讲座。科技处、计划财务处、文学院、历史文化...