全员深入接地气精细服务连民心

黑龙江省牡丹江市人口计生委坚持以科学发展观为指导，积极践行“三实两创”共同价值理念，以承担的四个国家级示范、试点市（人口计生综合改革、婚育新风示范市，创建幸福家庭活动、联合国人发基金第七周期项目试点市）建设为载体，突出需求，实行“微服务”工作模式，切实提高家庭幸福指数，推进“接地气、连民心”活动取得显著成效。     

宁夏银川市金凤区以全员人口信息平台为载体 创新开展工作

宁夏回族自治区银川市金凤区人口计生局以提高人口信息质量为核心,以实现人口信息的广泛应用为目标,努力做到发展理念上优化提升、功能定位上彰显特色、项目推进上突破瓶颈,坚持＂以人为本、服务居民＂的原则,以全员人口信息平台为载体创新开展工作。     

微时代高校党建育人工作新思考

微时代在给高校党建育人工作带来机遇的同时更带来了挑战，面对挑战，高校党建育人部门可开设官方微博，开通专栏，通过微博构建网络学习型党支部及思想政治课堂，开展党员日常管理工作，加强对微博等媒体的运用，拓展工作空间，构建微时代高校党建工作应用模式，开辟高校党建育人工作新路径。     

高校财经类专业校企合作人才培养模式分析

紧抓实践育人工作，对党的教育方针进行全面落实，是提高高等教育质量的必然要求。近年来学界和教育界针对实践育人问题展开了不断的理论研究与实践探索，目前实践育人工作正朝着长效化与科学化的方向发展，在这种形势下，对政府、社会、企业、高校共同参与的实践育人协同体系进行分析与探究，具有十分重要的现实意义。     

论和谐氛围与优化管理

本文结合企业发展现状，提出了班组管理全员参与、互相合作、自我约束的自治精细化管理模式。通过“人人参与、内部控制、协调配置、提升素质、以人为本”，实践了人人知晓管理、人人接受管理，使班组人员的管理意识从“小我”转向“大局”，促成了全员协作、沟通无阻、积极向上的管理局面。     

高校学生社团育人功能路径探索

高校学生社团作为高校第二课堂的重要组成部分,是学生进行＂自我教育＂＂、自我管理＂、＂自我服务＂和＂自我成长＂的有效载体,更是当前学校素质教育和校园文化建设的重要途径。本文在对当前高校学生社团育人功能实现过程中存在的问题深入分析基础上,提出了新形势下加强高校学生社团育人功能的建议和对策,对构建完善高校学生社团育人体系有一定借鉴意义。     

扬文化育人之旗 走特色发展之路——深圳市坪山新区金田小学近年办学成果掠影

深圳市坪山新区金田小学于1998年2月由原金沙、沙田两所村办小学合并而成，于2000年6月通过区一级学校的评估。学校占地面积27527平方米。教学班12个，学生人数555人。教职工总人数46人，本科学历20人；小学高级30人。教职工队伍中有共产党员9人，均能起到模范带头作用。     

新形势下高校学生宿舍管理探讨

高校学生宿舍是大学生生活．学习、休息的地方，又是学生交流思想，培养综合素质的重要场所，同时也是对大学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。改进和加强大学生宿舍管理，建设安全稳定、健康、和谐的文明宿舍，对于高校学生思想政治工作，稳定正常的教学科研秩序，建设文明学校、构建和谐校园都具有重要的意义。     

高校大学生精准资助育人体系的构建——以山东农业大学“三三模式”为例

高校资助育人工作,随着社会发展也发生着相应变化。如何优化路径,达到效能最大,育人最佳,是大家一致在探讨的问题。本文结合山东农业大学精准资助育人,构建"经济解困、精神扶志、发展助力"层层递进的模式,对高校学生资助体系质量管理、精细服务和大资助模式建设等方面提出建议,为高校资助育人内涵建设和外延发展提供借鉴与参考。     

“全域社区，全员服务”的均衡公共服务体系

6月21日，成都市成华区社区党校和事务管理学校在保和街道社区文化活动中心建成开学，20名大学生、30多名社区干部和社区居民成为学校首批学员。保和街道党工委副书记、社区党校校长罗幼琴介绍，社区党校和事务管理学校设置了完整的职能内设机构，在教学上打破传统的方式。