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71.
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、意义重大,不仅是中国面向新时代的政治宣言和行动纲领,而且在发展中国家发展史、世界社会主义运动史和人类社会进步史上都有重大而深远的意义。其实践意义主要表现在:一是中国特色社会主义进入新时代推动了世界社会主义发展,开辟了科学社会主义世界发展新阶段,提供了科学社会主义践行新路径,拓展了科学社会主义发展新空间;二是为发展中国家和地区走向现代化提供了可供选择的路径,中国推进现代化的成功经验为广大发展中国家加快实现现代化提供了有效参考和有益借鉴;三是主张推动全球治理向公平合理的方向发展,倡导提供全球公共产品,构建人类命运共同体理念,为解决全球问题贡献了中国智慧。  相似文献   
72.
73.
劳动是人类最基本的实践活动,也是促进人身心发展的必不可少的重要手段。实现劳动教育的价值是新时代赋予各级各类学校的崇高使命,也是培养社会主义建设者和接班人的题中应有之义。文章在辨析劳动概念、劳动教育与其他“四育”关联的基础上,解读劳动教育的本质及其实践性特征。将劳动教育融入人才培养体系,课内课外衔接,学校社会结合,不断开发、创新劳动教育的新形态,以此促进劳动教育价值的有效发挥。  相似文献   
74.
陶铄  杨晓光 《管理评论》2002,(9):33-36,44
本文根据Basel委员会以及美联储的问卷调查,对商业银行内部信用评有的实践情况进行系统的分析和比较,探讨在我国商业银行建立有效的内部评级系统的发展道路。  相似文献   
75.
20年前的4月,经国务院批准,撤销孝感地区,设立寺级孝感市,同时撤销原县级孝感高,设孝昌县和孝南区。经过20年建设,一个武汉城市圈副中心城市、鄂豫省际区域性中心城市。  相似文献   
76.
张莉 《科学咨询》2009,(9):13-14
本文基于文献分析和案例研究,采用频数统计的方法,对国内外样本企业的丈化核心--价值观进行了归纳和比较.研究表明,国内外知名企业价值观内容,对诚信和创新表现出高度一致的价值取向;叉因为各自社会历史丈化背景的不同,在价值实现手段等诸多方面存在显著差异.国外知名企业的价值观形成机制,对国内企业也具有很强的借鉴意义.  相似文献   
77.
家庭教育是未成年人健康成长的重要和关键环节,《家庭教育促进法》首次将家庭教育纳入法治化轨道,是贯彻落实习近平总书记重要论述和党中央决策部署的法治成果。《家庭教育促进法》以宪法为价值遵循,具有社会法和促进法的性质,在新法的实施过程中,需要直面我国家庭教育中存在的理念偏差、能力不足、对特殊群体家庭利益保护薄弱、家庭教育指导服务不完善和监督机制欠缺等问题,进一步凝聚家庭教育的理念和共识,明确家庭、政府、学校和社会的责任,构建社会协同的家庭教育多元保障体系,建立科学的监督惩处机制,加大对特殊弱势群体的权利保障力度,真正提高家庭教育能力。  相似文献   
78.
索娜 《人才开发》2008,(5):18-19
随着全球经济一体化进程的不断加速,跨国公司进入了战略人力资源管理阶段。人力资源从单纯的管理职能正在向战略与服务兼顾的方向发展,共享服务模式的兴起正好适应了人力资源管理这一演变的切实需要。  相似文献   
79.
"中国经验"与全球清真寺发展路径选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
在伊斯兰教由阿拉伯半岛逐渐向外传播的过程中,也完成了区域宗教跃升为世界宗教的辉煌历程,并以"随寺传播"的基本形式派生出不同的清真寺文化,表明伊斯兰所特有的包容异己、不断进取的文化品格.中国清真寺文化是伊儒文明有机融合的产物,中国清真寺发展的成功经验对全球清真寺发展极具参考价值,但也面临着全球化的严峻挑战.  相似文献   
80.
<正>一、生态旅游概述生态旅游这一概念现阶段非常流行,最先明确使用这一名词的是塞勃罗斯.斯柯里(Ceballos-Lacurain)。他第一次把生态旅游定义为"为了考察、观赏、欣赏风景、野生动植物以及能在此地发现的所有现存的文化现象的特点的目的,到较为偏僻或未被污染的  相似文献   
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