浅论完善大学生就业指导机制的对策分析

本文从建立就业指导机制的角度,对完善大学生就业能力培养提出了一些思考。     

浅论高校学院办公室电子文件全程管理的若干问题

电子文件从其形成到最后销毁或作为档案永久保存是一个完整的生命过程,整个过程不容随意割断,本文对高校学院办公室电子文件全程管理的若干问题进行了探讨。     

“学教结合”的全程交替性教育实习模式——南昌师范高等专科学校教育实习模式创新性研究成果

随着基础教育新课程教学改革在全国的展开，这就要求师范院校必须培养适应新课程要求的新型师资。但是大量新教师不适应新的教改要求，需要回炉培训的问题困扰着基层教育部门，其主要原因是师范院校的教育实习模式跟不上新形势的变化。南昌师范高等专科学校将教育实习模式的创新作为一个全校性课题，通过多年在理论和实践上的研究和探索，形成了相对稳定的“学教结合”的全程交替性教育实习模式。     

高校学报国内影响力分析

高校学报的国际影响力、国内影响力和学报从业人员及科研人员对高校学报的评价,都从不同角度说明高校学报的办刊效果。本研究根据高校学报被《中文核心期刊要目总览》收录情况、被政府机构评奖情况等重要指标,量化分析高校学报在我国学术期刊中的占位,界定其国内影响力,指出了提高高校学报影响力的对策。     

创建县处级领导班子和领导干部考核体系数学模型的构想

<正>县处级领导班子和领导干部担负着地区经济和社会发展的重要责任,是党和国家战略方针和政策的具体执行者,其绩效直接决定着基层政府对国家战略方针和政策的执行效果和工作效率。科学的综合考核体系是客观公正地认定实绩和识别干部的关键。按照科学发展观的要求,创新与完善符合县处级领导班子和领导干部特点和要求的考核指标体系,是新时期加强与改进干部考核工作的中心与重点。为此,必须根据领导干部的不同类别科学地确定考核的内容和量化性的指标,形成一个对不同地区、不同县处级领导班子和领导干部客观评价、量化分级的综合考评体系。     

健全预防“小官大贪”权力监督机制的思考

所谓"小官大贪",主要是指级别不高的公职人员涉及重大贪腐案件的现象。这里的"级别不高"与"重大贪腐"都是相对的,目前还没有明确而统一的量化标准。在既有文献中,所谓的"小官"涵盖了厅局级及其以下级别的公职人员,而所谓"大贪"的犯案资金则从近百万元到数千万元甚至数亿元不等。从某     

从接受角度解读高校田径教学困境及解决对策

田径运动是其他一切体育运动的基础,是锻炼身体素质和个人品格的手段。由于训练枯燥、训练周期长等特点,高校田径运动受到了一定程度上的冷落。要解决高校田径教学困境,必须端正对田径运动的认识、实现人性化、趣味性、差别化教学。     

浅谈办公室工作的量化管理

对于办公室工作来说,有效的量化管理可以提升员工的工作效率,对于工作热情和积极性的提高具有促进作用。本文首先分析了办公室工作量化管理与工作效率的关系,然后总结了办公室工作量化管理的基本原理——定性与定量原理,最后提出了办公室工作量化管理的基本方法——综合定额法。     

培养学生自觉的向上意识——班级量化管理的实践与思考

班级常规管理头绪多,往往要花去班主任许多宝贵的时间和精力,实施由学生全员参与的量化班级常规管理制,能够有效地克服以往班级管理的弊端,取得了良好成效,班级量化管理的实践与思考。本文就班级量化管理的含义、实践、成果、理论思考进行阐述一己之见。     

浅谈大学考试试题质量的量化方法

考试是高校检验学生学习成果的方法，也是大学教学中不可缺少的部分。大学的教学中只看重学生的考试成绩的好坏．各学科得到的分数．很少有人关心考试试题的质量如何．考试试题质量的好坏直接影响了学生考试成绩的发挥．构建适合的试题质量体系．采用科学的量化方法．设计高质量的试题，是高校考试中的主导元素。本文对大学考试试题质量的量化方法进行了分析。