班主任工作量化考核操作性分析

班主任是学校领导进行教育教学的得力助手和骨干力量，是学生全面发展、健康成长的导师和引路人，是沟通学校与家庭及社会的桥梁和纽带，班主任管理一直是我校学生管理的有效方法，也是青年教师获得管理经验的有效途径。2009年我校将评选优秀班主任、优秀辅导员、优秀班级的工作列入工作重点之一。如何客观、有效地实施与开展班主任工作评价，是摆在管理者面前同时也是我们每个班主任都关心的问题，下面就我校目前实施班主任工作量化考核的操作性作一分析。     

重要信息提示

2月26日至28日,中共十八届二中全会审议通过国家机构领导人员人选建议名单、《国务院机构改革和职能转变方案》等。2月23日,中共中央政治局就全面推进依法治国进行第四次集体学习。     

新时代背景下部队政治工作定位的思考

随着社会主义经济建设的逐步发展以及改革开放的不断深入,给部队政治工作带来了新的改革,面对新的机遇和新的挑战,部队政治工作的任务和责任越来越大。要做好部队政治工作建设,必须在新时代背景下对部队政治工作的地位、内容、目标、任务、方式方法和作用等问题进行全面的、准确的定位。     

机电类专业工程技术应用型人才培养举措的探索与研究——以桂林电子科技大学信息科技学院为例

在独立学院办学体制下,以独特的专业建设资源优势、学生自主应用创新能力及灵活的"双师型"教师队伍构建模式和方法,并以学院的机械工程实践教学中心(广西壮族自治区实验教学示范建设中心)为平台,结合地方经济建设和现阶段市场对人才的需求状况,逐步摸索符合独立学院机电类专业培养"工程技术应用型人才"的可行举措。     

浅谈物理教学中学生学习兴趣的培养

爱因斯坦说：＂兴趣是最好的老师,兴趣和爱好是最大的动力。＂老师激发学生的学习兴趣,把教学大纲对学科知识的要求转变为学生求知的欲望,从而使他们对学习活动表现出浓厚的兴趣,注意力高度集中,才能最大限度地发挥学生的智能潜力,提高物理教学效果。学生的学习兴趣是学习的原动力,对如何培养学生的学习兴趣,本文就笔者个人的体会加以总结。     

浅议初中英语听力障碍及训练策略

听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。里弗斯(Rivers)的研究表明,听占整个言语交际活动总量的45%。由此可见,训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语新教材的启用,加强学生的听力训练,提高学生听力理解水平,已经受到广大英语教师的高度重视。但是,笔者认为,目前初中英语的听力教学还处于起点阶段,距新课标所规定的目标尚有一定的距离。听力理解障碍何在?如何培养学生听英语的能力,提高他们的听力水平,笔者想就此略陈管见。     

大学生数学建模竞赛几个相关问题的研究

数学建模竞赛已成为全球重点综合性大学数学教学工作中的一项“重头戏” ,成为评价大学数学教学水平的一项重要指标。数学建模对培养学生的素质特别是培养大学生创新能力和团队精神有着重大的意义 ;提高大学生数学建模竞赛水平关键在于教学组织工作 ,并要时时跟踪数学建模竞赛的特点和未来的发展走向。     

2010年四川县域经济宏观解读

郡县治，天下安。县域经济涵盖三农，联结城乡，是农村现代化的主战场，是全面建设小康社会的关键。2010年是“十一五”规划的最后一年，在这一年里，四川县域经济综合实力明显增强，产业结构不断优化，工业生产加快发展，消费需求不断扩大，城乡居民收入显著提高，县域经济发展加快。尤其是“十强县”领先优势明显，“类区先进县”综合实力进一步增强。然而，县域经济发展不平衡的矛盾仍较突出。     

教师课时津贴对独立学院学生培养成本影响分析

基于浙江省某独立学院2009学年学生学费和教师课时津贴的调查数据,运用成本分析、人力资本形成与收益理论、工资及福利核算理论及会计工具,就独立学院学生培养成本和教师课时津贴关联性进行理论分析和数据检验,得到以下研究结果:a.教师课时酬金比例占当年人员经费总量达到34.3%,位居人员支出项目首位.b.2009年每个学生全年所支付的学费中,有13.38%用于支付教师的课时津贴.