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101.
王芗远,湖北荆门一名六年级的小学生,在最近的小学生诗歌节里,这个孩子写了一首《夏天到了,春天还没有来》的诗。一语成谶,今年的春天给人留下的印象似乎并不深刻。 相似文献
102.
从孩子们学习语文开始,就离不开学习生字.新课标对一至二年级的识字要求是:认识常用汉字1600--1800个,其中800--1000个会写.对于低年级的小学生来说,这无疑是一座难以登攀的大山.因为中国汉字的数量太多,而且字形复杂,难记难写,字音字义又变化多端,掌握起来比较困难.语文课程标准指出:要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望. 相似文献
103.
104.
我是一名党培养成长起来的少数民族干部。没有党的培养,也就没有我的今天。
我于1948年6月在内蒙古日报社参加工作,只有15岁。文化程度蒙文小学三年级,没有念过汉文,要干好工作是很困难的事。报社党组织把我们这些十五六岁的孩子,送到直属机关学校分班级学文化课程。早晨四点起床到上课地点,七点上完课又跑回单位工作。晚上六点半下班后再去学习,直到晚上九点。 相似文献
105.
同学们,走出书斋,畅游天下,不仅可以强健体魄,开拓视野,增长见识,还能对书本知识进行实地验证,获得真知。现在,就让我们背起智慧的行囊,畅游四方,陶醉在美丽的风景中吧! 相似文献
106.
107.
108.
《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的,而这个课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现,所以这是一门活动型综合课程。那么作为一门活动型课程,什么样的活动或游戏才是真正为了孩子?应当怎样开展?经过一段时间品德与生活课的教学,我觉得既有困惑烦恼,又有成功的喜悦,更有失败后的反思。 相似文献
109.
“一年级娇,二年级挑,三年级找不着。四年级跳。”这句话点出了如今一些大学生面对学业、生活、人生目标等的迷茫与困惑。与大学时光的美好相比,我们看到的是今年金融危机下的就业压力愈发严峻。大学生如何规划自己的大学生活,避免初来乍到的“不适应症”呢? 相似文献
110.