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101.
黎广 《决策探索》2011,(11):37-39
王芗远,湖北荆门一名六年级的小学生,在最近的小学生诗歌节里,这个孩子写了一首《夏天到了,春天还没有来》的诗。一语成谶,今年的春天给人留下的印象似乎并不深刻。  相似文献   
102.
从孩子们学习语文开始,就离不开学习生字.新课标对一至二年级的识字要求是:认识常用汉字1600--1800个,其中800--1000个会写.对于低年级的小学生来说,这无疑是一座难以登攀的大山.因为中国汉字的数量太多,而且字形复杂,难记难写,字音字义又变化多端,掌握起来比较困难.语文课程标准指出:要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.  相似文献   
103.
我高中三年级的时候,母亲做出了一个重要决定:搬到首尔照顾二哥。我和妹妹因为要读高中,只能暂时留在浦项。父母为了筹措在首尔的生活费,把房子和做买卖的用具都卖了,只给我和妹妹准备了一间很小的房间。我们俩一边读书,一边还要想办法养活自己。父母每个月寄来的伙食费根本不够我们吃饱,天天  相似文献   
104.
白乙拉 《老年世界》2009,(12):17-17
我是一名党培养成长起来的少数民族干部。没有党的培养,也就没有我的今天。 我于1948年6月在内蒙古日报社参加工作,只有15岁。文化程度蒙文小学三年级,没有念过汉文,要干好工作是很困难的事。报社党组织把我们这些十五六岁的孩子,送到直属机关学校分班级学文化课程。早晨四点起床到上课地点,七点上完课又跑回单位工作。晚上六点半下班后再去学习,直到晚上九点。  相似文献   
105.
同学们,走出书斋,畅游天下,不仅可以强健体魄,开拓视野,增长见识,还能对书本知识进行实地验证,获得真知。现在,就让我们背起智慧的行囊,畅游四方,陶醉在美丽的风景中吧!  相似文献   
106.
在自己的亲人面前,我们还是不约而同地选择了血浓于水的感情。我们都是这样凡俗的女子,我们这么自私又这么无奈。那时候,似乎所有孩子对插班生都有着奠名其妙的歧视,1993年的春天,我跟着父母从偏远的云南回到山东的邴个小城,住进铁路局家属院,插班到铁路小学的二年级三班。  相似文献   
107.
我性格内向、胆怯,从小就不爱说话,大庭广众前总是沉默寡言,在课堂上更是从来不敢站起来发言。但三年级时的一堂语文课改变了这一切。  相似文献   
108.
《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的,而这个课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现,所以这是一门活动型综合课程。那么作为一门活动型课程,什么样的活动或游戏才是真正为了孩子?应当怎样开展?经过一段时间品德与生活课的教学,我觉得既有困惑烦恼,又有成功的喜悦,更有失败后的反思。  相似文献   
109.
“一年级娇,二年级挑,三年级找不着。四年级跳。”这句话点出了如今一些大学生面对学业、生活、人生目标等的迷茫与困惑。与大学时光的美好相比,我们看到的是今年金融危机下的就业压力愈发严峻。大学生如何规划自己的大学生活,避免初来乍到的“不适应症”呢?  相似文献   
110.
汉字是人类文字艺术中的一朵奇葩。作为中国人,理所应当继承和发扬这门古老的艺术。在一年级初始阶段如何来更好地培养学生的写字能力是小学语文教育的一项主要任务。本文将从明确目的,激发兴趣,教给方法,养成习惯这四个方面来加以阐述。  相似文献   
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