公安文化传播主受体探析

公安文化传播的主受体作为构成公安文化传播链条的两极,在公安文化传播中占有十分突出的地位。厘清两者的含义和相互关系对公安传播乃至公安工作实践具有重要意义。公安文化传播不单纯是传播与接受的关系,而是具有交替互换的多种主受体的传播与接受的关系,主受体双重性是十分明显的公安文化传播属性。     

浅谈如何实现公安基础工作信息化、信息工作基础化

围绕公安基层基础建设,提出基础工作信息化的战略目标。并从树立正确理念、强化硬件建设、提高自身能力、普及信息化应用四个方面,进行了系统论述,为公安基层基础建设提供了借鉴。     

突发事件中公安微博的舆情引导

公安微博以其互动式表达、扩散性传播的特点,在应对突发事件、引导网络舆情、提供警务服务等方面,显示出重要的舆论生态调节作用。在肯定公安微博传播优势和舆论引导功能的同时,仍存在诸多不利因素制约其功能的拓展。因此,要提升公安微博舆论宏观调控价值,需要其内在运作机制和外在制度保障上的再构建,即加强公安微博法规建设。建立由问责制度、绩效考评制度、认证机制和常态化管理机制构成的一体化制度保障,倡导公安微博模块化、透明化的经营意识,真正树立起“意见领袖”的舆情引导地位,不断提高网络时代应对突发事、社会管理创新、服务人民群众的能力和水平。     

规范执法言行 细节不容忽视

一段时间以来,全国公安机关通过深入开展“大讨论”、“大练兵”、“大接访”活动和“三基”工程建设等一系列重大举措,使公安执法工作取得了明显效果。但是,人民群众对公安机关文明执法的满意度不高,警民关系不和谐仍然是影响公安机关执法公信力的突出问题。为此,南宁市公安局青秀分局以转变广大民警的工作作风,规范执法行为,树立良好形象,构建和谐警营为指导思想开展了“群众反感的公安民警执法不规范言行”调查活动。     

试论邓小平理论教学如何联系公安实际

理论联系实际是马克思主义的一个根本原则。公安院校邓小平理论教学必须坚持理论联系实际的原则。邓小平理论课教师首先要有坚定的信念 ,精读邓小平理论的原著 ,深入公安工作的基层实践锻炼 ,进行调查研究 ;邓小平理论教学要从公安工作的实际出发 ,充分联系公安实际 ,即联系公安现实斗争的实际 ,联系公安民警的思想实际 ,联系公安工作为社会主义市场经济服务的实际 ,加强邓小平理论课的实践教学环节 ,重点阐述邓小平理论在公安实践中的具体运用 ;同时邓小平理论教学联系公安实际 ,要把理论性、科学性与现实性、思想性有机地统一起来 ,把握有机性、准确性和适度性的原则 ,达到学以致用的目的     

《软弱》:一部“好读”的小说

《软弱》一书在社会上引起了轰动,评论界也给予 较高的高评价,认为是一部好读的书,是一部品位较高的书。本文从另一方面 对作品进行了新的解读：即该小说仅仅是一部“好读”的畅销书,作为公安题材小说,艺术 上还有许多值得商榷之处。文章从小说的题材、人物形象、故事情节、虚构与写实的关系进 行了认真探讨。警示公安文学的创作思想和态度应该更加科 学和审慎。     

2.5天休假：超10省实行

针对2.5天休假,有些地区出台了实施细则：每年的若干月份实行,少则3个月,多则大半年;多休的半天,可用年假抵扣,也可用加班换取,以维持法定工作时长;公安、医院等单位,要以保障群众公共服务需求为前提,暂缓或有条件地实行。2.5天休假实行后,不少职工在周末有了更多选择,旅游休闲市场的活力也被进一步激发。     

收取赞助费凸显基层公安“供血不足”

陕西神木县公安局大柳塔分局11月8日在神木县煤焦协会平安协调座谈会上收到70家煤炭企业的"赞助费"219万元,此事经媒体披露后在社会上     

公安机关处理易制毒化学品存在的困难及对策

制毒以及毒品犯罪毫无疑问是直接对人类的生存发展和社会稳定造成威胁的重大隐患,目前我国的毒品犯罪形势依然是不容乐观,毒品犯罪的防范与控制更显得尤为重要。严格地监控易制毒化学品的使用是防止毒品犯罪的有效之策。对于易制毒化学品的购买、流通、使用等环节,公安机关都需要有敏锐的侦查嗅觉和头脑,充分发挥其监督管理职责,提高查缉效率,改善检测手段,提高专业知识。由于易制毒化学品的特殊性,对其的处理存在一定的难度。以下主要浅谈公安机关对易制毒化学品的检测处理困难及相应的对策。