开放式教学法在高职教学管理中的应用

开放式教学法能够增进师生间联系,提升教学管理水平,对整个高职教育管理来说具有重要意义。本文从开放式教学法的概念及特征出发,阐述了开放式教学法的运用原则及意义,并分析了目前我国高职教学管理中存在的问题及解决对策,旨在促进开放式教学法的推广和应用。     

创新在初中思想政治教学中的运用探究

创新是民族之魂,思想政治教学也离不开创新.在多年的思想政治教学中,我总结了如下创新方法:转变学生被动角色,改变传统教学模式,转变传统教学方式,培养学生学习兴趣,改革传统教学方法.     

初探SPACE矩阵在企业战略管理的运用

在复杂多变的社会环境和变化莫测的市场部分中,SPACE矩阵在企业战略管理上的应用,对企业战略行动抉择至关重要。本文通过对SPACE矩阵的解悉,矩阵模型的建立步骤、评价指标体系实施和企业战略的选择,对企业如何更好地规避市场风险,走出一条适合企业自己发展的路子进行研讨。     

以“访惠聚”为载体 切实推动党的群众路线教育实践活动

“访惠聚”活动为教育实践活动提供了访民问民、了解民意的载体,帮助群众、服务群众的载体,促进发展、惠及民生的载体,树立形象、争取民心的载体,融洽感情、团结群众的载体,立行立改、转变作风的载体,锻炼干部、夯实基层的载体,打击犯罪、维护稳定的载体,调查研究、把握形势的载体,坚定理想、增强信念的载体。“访惠聚”活动载体的应用,要在思想上高度重视“访惠聚”活动,将其当作推动教育实践活动深入有效进行的有力武器;要在工作安排中高度重视“访惠聚”活动,将其纳入到教育实践活动的总体工作之中,有机地结合起来;要在工作态度上认真对待“访惠聚”活动,使其在“访”、“惠”、“聚”上更有实效,从而增强教育实践活动的影响力和教育效果;要在工作方法上高度重视“访惠聚”活动,依靠各族人民群众开展活动,把方方面面的力量都调动起来,推动教育实践活动深入向前发展;要在方式方法上高度重视“访惠聚”活动,要从当地的实际情况出发,创造性地开展活动,使其所具有的内涵、力量尽可能地爆发出来。     

在小学英语课堂教学中如何运用形成性评价

英语教学的评价要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化，评价要关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，可见，教学评价已成为鼓励学生学习的动机和源泉。     

老子道家思想在我国古典园林设计中的运用

起源于春秋时期的道家思想对道的内涵进行了详细的论述,其中一些思想对我国古代的园林设计也产生了深刻的影响。此后我国不管是皇家园林还是私家园林等都或多或少的受到了老子道家的影响。本文主要分析我国园林设计中对老子道家思想的应用。     

分层教学模式在高中体育教学中的运用

《体育与健康课程标准》中曾明确指出：“应充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异。”这就要求在高中体育教学中，要充分做到因人而异和因材施教，力求使每一个学生都获得有针对性的提升。而分层教学模式正是秉承此宗旨的新型教学模式。鉴于此，本文结合教学实践，就该模式在高中体育教学中的具体运用进行了分析。     

谈企业管理中的激励机制

新时期企业的发展迫切需要人力资源管理中的激励机制发挥作用。本文分析了企业管理中的激励机制缺失现象,强调了企业管理中的激励机制的重要性作用,提出了企业人力资源管理者激励机制的表现及激励的构成方式。因此,本文的研究有助于企业更好地完善和落实激励机制,促进企业的稳定发展和员工价值的实现。     

经验式管理、规范化管理、人性化管理的递进配合关系探究

<正>很多单位组织的管理活动,要从草创走向完善,经常会遇到如何处理好经验式管理、规范化管理、人性化管理的递进与配合关系问题。不少人是在从事管理多年后,才发现和领悟到其中的道理;有的人则由于在管理中意识不到或忽略了这些基本的关系问题,以致管理难以改进,事业难以突破甚至导致失败;也有的成功者,从一开始就注重这三种管理方式的配合运用,或是在管     

对中国修辞学发展问题的几点思考

多学科交融已成国际修辞学,包括中国修辞学在内的重要发展趋势。如何在多学科交融之中发展中国的修辞学值得思考的问题有很多,其中修辞学研究的基点问题和拓宽与拓深问题尤其重要。就修辞学研究的基点而言,应以语言、语言运用为立足点,以表达为立足点。就修辞学研究的拓宽与拓深而言,应着力研究修辞行为和修辞效果。