从促进儿童自我生长的角度解析杜威的“教育即生长”

"教育即生长"是杜威一个重要的教育观,它属于一种新的儿童观和发展观。杜威特别重视儿童的自我成长,认为儿童自身具有向上生长的能力。本文从促进儿童自我发展的角度解析杜威的"教育即生长"的内在涵义,分析当今我国儿童教育所反映出的一些问题,以及探讨如何促进儿童的自我生长,以期实现从理论上为教育理论提供依据,从实践上为教学实践提供借鉴。     

基于主成分分析法的中部六省旅游业发展水平研究

当前,随着中部六省经济发展水平的日益提升,旅游业在国民经济的快速发展中发挥了越来越重要的作用。为了衡量中部六省旅游经济的发展现状,内容上以中部六省的旅游业发展情况为研究对象,从空间结构的角度出发,采用主成分分析法对该区域旅游经济发展的差异性特征展开分析。实证结果表明,中部六省的整体旅游业发展水平较低,存在较为明显的空间差异。     

西周召氏仓廪缺贝诉讼案:六年琱生簋新考

六年琱生簋铭文中“公厥稟贝”应读为“公缺廪贝”,是指公室仓库中钱贝缺失了,因此导致“告庆”、“刺为伯”的狱讼案件.并非一般学术界学者所说为土地讼诉案或家族财产分配而导致的族内讼诉案.在这一案件中,召伯虎是原告人,被告人是名庆的“为伯”,琱生应是以宰官的身份为这次诉讼案提供法典并宣判的主判官吏,此案由司寇类“有司”初审结束后由召伯虎向琱生报告,琱生提供法典并判罚被告出玉璧偿还而结案.琱生因召伯虎仓廪缺贝案诉讼成功结案而作器祭祀烈祖召公.     

把聪明换过来

在四年六班,戴大智最羡慕的女生是李好好。在戴大智看来,李好好简直聪明到了极点,不管学哪一门功课,只要老师稍微讲解一下,她就全明白了。有时候,老师还没讲解呢,李好好自己看一看书,再想一想,也能把很难的问题弄清楚。戴大智很想像李好好那样聪明,这么一来,他就不用再为考试发愁了。在上小学之前,戴大智一直都觉得生活是很美好的,可上     

刘少奇与华中党的建设

1938年9月29日至11月6日．中共中央扩大的六届六中全会决定,撤销中共中央长江局,成立中共中央中原局,刘少奇任书记,统一领导长江以北、陇海路以南的河南、湖北、安徽、江苏等地区的敌后抗日斗争。此时,由南方八省红军和游击队改编而成的新四军,在皖南集中整编后,东进江南,北上皖东、     

“味觉感知”类句子中的动宾双系形容词状语

本文讨论“味觉感知”类句子中的动宾双系形容词状语及相关的句法、语义问题。本文共有三个表述块：“味觉感知”类句子的外部特征;该类句子内部各构件之间的语义联系及Ａ状在特定语境中的焦点类;该类句子中的Ａ状→Ａ定 以及相关句式中的Ａ定→Ａ状 易位情况     

英语中位限定词浅析

在三类限定词中,集中剖析了中位限定词中各成员的语义和功能特征,并比照名词指的类别对中位限定词进行再分类。阐明了中位限定词的本质作用,进而揭示了中位限定词与另外两类限定词之间的联系与区别     

班主任管理智慧中的“六个一定”

班级是学校教育教学的基本单位。班级管理充满智慧。班主任要管理好班级必须做到：一定要赢得学生信赖;一定要让学生自我价值得到肯定;一定要带着情和爱去管理;一定要用全面的态度对待学生;一定要用发展的眼光评价学生;一定要因材施教。     

主位推进模式在英语演讲中的应用

以主位推进模式理论为基础,通过对＂CCTV杯＂全国英语演讲大赛的定题演讲稿的分析,旨在探究主位推进模式在英语演讲中的应用。初步研究发现,在该特定的演讲稿中有五种主位推进模式,它们体现了演讲语篇的主题发展脉络,展示了其布局谋篇的特点。