家庭即课堂，生活即教育

家庭教育是人生教育的重要组成部分，启蒙教育在家庭教育中是必不可少的；家庭教育以生活为中心，切勿离开生活；家庭教育要让孩子走进社会，在家庭教育中孩子要从“做”开始，教学做合一。     

油气田企业办增强责任意识须“六要六忌”

工作意味着责任。没有做不好的工作,只有不负责任的人。只有怀着强烈的责任感,立足本职岗位,踏实做好每项工作,才能不断实现并提升自己的人生价值。有一本书叫《责任胜于能力》,书中详细阐述了责任对于个人和企业的重要性,并列举了很多实际工作中的例子,每个例子之后都引出一个发人深省的结论,给人以深刻的启迪。作为油气田企业办公室,更应将责任放在首要位置,并在实践     

从教师角度谈一体化教学

教学有法，但无定法。教学方法要依据教学内容、教学对象和教师能力来确定，借助教学辅具来实施。一体化教学是把理论教学和技能训练融为一体，让学生在真实的现场操作过程中学习专业知识，掌握专业理论，培养学生专业操作技能，其课程重点在于职业技能的学习和培养，从而形成适应职业技术教育的教学方法。     

项目教学法在机械创意设计与制作课程中的应用

本文首先指出机械创意设计与制作的课程定位、目标及教学项目的选取,进而结合实例探讨项目教学法的六个实施步骤（资讯、计划、决策、实施、检查、评价）的内涵、相互关系及注意事项。     

“烈士池”系列故事的象征意义

《大唐西域记》中的"烈士池"故事,以及以"烈士池"为母题的中国俗文学作品中的一系列故事不是"穿上了中国道袍的佛教故事",而是佛道斗争延伸到文学领域里的重要表征。"烈士池"系列故事中确实存在着诸多的佛教意象,但我们不可孤立地将其抽取出来作为佛教属性的证明。从对这一系列故事的叙事分析可以看出,"烈士池"系列故事在中国文学中的出现是道教对佛教在文化领域里的持续性反击。     

从客观实证到主体精神——论百年章学诚思想研究中的学术转向

晚清民国以降,国内外学界对章学诚思想的研究颇为重视,但对其学术价值的认知却是充满分歧的.在百余年来的学术与思想的互动中,章学诚思想研究也随之发生了从注重客观实证到强调主体精神的学术转向.其主要表现在如下三方面:对章学诚"六经皆史"论的方法论意义的新估价;对章氏学术主体性精神思想的发掘;对章氏现代文本论思想的阐释.     

电力变压器假油位的分析及预防处理措施

胶囊式油枕在电力变压器中得到广泛应用,是因为胶囊式油枕柜在防止变压器铯缘油老化方面起到了很关键的作用。如果在安装或大修时,没有采用正确的油位方法或是因为变压器常年运行,呼吸器、油标管、胶囊等出现故障,将产生假油位影响变压器的安全运行。     

零冠词及其后位限定词的词序

零冠词,是指名词前面没有定冠词或不定冠词,并且在语义上也不要使用其他限定词的一种语法形式.由于汉语中不讲限定词,所以,中国学生在英语造句时经常会漏掉或误用限定词,给英语表达带来许多不便.本文将对零冠词和后位限定词的词序作一初步探讨,以期对该用法有更进一步的认识.     

“北斗”闪烁引航程

1．基本情况 小程，11岁，济南市某小学六年级学生。喜爱并擅长数学，在一年级时曾获数学奥林匹克竞赛全市二等奖，但英语较差。从一年级到四年级综合学习成绩一直处于中游，有浓厚的学习兴趣和较强的上进心。兴趣爱好广泛，尤其喜爱足球，并曾一直担任本班足球队队长：     

当前军队中小医院领导必须着重提高的六种能力

本文针对当前军队中小医院建设发展面临的严峻形势，提出医院领导应当具备的“六种能力”，即：谋划全局作决策的能力、开拓创新促发展的能力、统筹兼顾求和谐的能力、揭露矛盾解难题的能力、组织指挥谋打赢的能力和求真务实抓落实的能力，通过培养和提高“六种能力”，以适应医院建设发展的时代需求。