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181.
校级督导既是县级教育督导和片区教育督导工作的延伸,又使学校的管理体系得以充实和补充。校级督导的督教、督学、督管职能,决定了校级督导在学校管理中的重要作用。  相似文献   
182.
重金属污染,一个听起来仿佛远离我们的词汇,一个似乎跟我们没有任何关系的词汇,一个人们对它的理解相当模糊的词汇。然而,不清楚并不等于不存在。重金属污染,已经严重威胁到我们的生活和健康!云南曲靖铬污染、广西柳州龙江河镉污染、湖南儿童血铅超标、广西贺州贺江铊污染……频发的重金属污染事件,对周边生态环境的影响范围之广、对民众生命健康的危害之大,引发了社会的高度关注。据统计,全国每年受重金属污染的粮食高达1200万吨,接连出现的"汞鱼""重金属蔬菜""镉米",重金属污染的饲料、食物,再到化妆品、儿童玩具、家具、餐具,污染已经从工业、农业渗透至人们日常的衣食住行。  相似文献   
183.
伴随着改革开放的深入和经济发展取得举世瞩目的成就,我国体制与社会转型所带来的不同利益群体的矛盾和冲突,使我国进入了社会矛盾的高发期。群体事件的发生,呼吁着作为法自由和法权利支柱的权力介入。我国目前还存在机制转换不到位、忽视媒体执政权力使用、缺乏正确的权力观、机构设置过于专业和分散、紧急权力行使人员规则意识淡薄等问题。因此,当务之急是完善群体性事件中紧急权力的运用程序,提高媒体执政力,分离决策权和行使权,并做好协调和制约工作。  相似文献   
184.
档案是社会实践活动的真实记录,是人们回溯历史的第一手材料,有着重要的证据价值和参考价值。档案中蕴藏的海量信息与社会实践活动的方方面面息息相关。史学家在档案中印证历史的足迹,文学家在档案中提炼创作的素材,社会管理部门在档案中寻找社会发展和解决社会矛盾的依据,民生百姓则在档案中查找维护自身权益的凭证。  相似文献   
185.
"春秋笔法"具有重要的叙事学价值,对后世的文学叙事影响深远。它通过对"不可叙述事件"的巧妙叙述来传达春秋大义。"不可叙述事件"分为不必叙述的事件、不应叙述的事件和不愿叙述的事件。"春秋笔法"的具体叙事策略为:第一,不必叙述、不应叙述的事件构成事件选择上的隐含法则,如果违背了这个法则,就在显性文本中制造了矛盾,而这矛盾之处就成为蕴含意旨之处;第二,对于不愿叙述的事件,采取的叙述方式是削去和曲笔两种,后者又分为故意省略信息进行不充分报道和故意歪曲信息进行误报两类。"春秋笔法"的本质可概括为叙述之外有叙述,也即"隐含的叙述"。明清小说评点正是在这个意义上广泛使用"春秋笔法"的,具体内涵包括:隐含的叙述比外显的叙述更丰富;隐含的叙述否定外显的叙述。  相似文献   
186.
胡薇 《社会》2009,29(2):112-130
本文以生命历程理论为研究视角,以深度访谈的方法收集老年人“主诉”的关于过去的生活资料,试图通过对个人能动性与生命历程时间性的强调,来分析个体生命历程与社会变迁的相互嵌入过程,以及这一过程中不断分化的内部机制。研究发现,老化的过程是一个随时间推移不断累积与分化的过程,累积因素的先后顺序对个体之间的分化具有重要意义,累积是生命历程资本遭遇生命历程风险的结果,是社会结构与个人能动性相互作用的动态过程,其中社会政策的变迁对累积过程具有决定性的影响。  相似文献   
187.
罗卜藏丹津事件是青海历史上"社会"与"国家"之间权利博弈的典型,《善后事宜》的实施,不仅导致了国家与地方社会之间关系的模式从"弱控制—利用"转化为"强控制—渗透"关系,也为政治社会学意义上的强国家—弱社会关系模式建立,及整个青海社会的国家化、封建化、儒法化奠定了基础。  相似文献   
188.
雍天荣 《领导科学》2013,(22):20-21
所谓群体逆反心理,就是一群人对某个事物或者某个观念的原正确性与原正当性产生了怀疑甚至否定,走到与之相对的另一个极端上去的一种特殊的心理现象。由于群体逆反心理是依存于数量众多的"群众"身上,在这种心理驱使下的意愿,必然会在形式上表  相似文献   
189.
在古代,最让“亲民之官”们困扰的,莫过于史书上记载极多的“群聚滋事”事件。究竟如何来为这类事件定性呢?是“民风刁悍”,还是“聚众抗法”?今词古用,似乎可以用“古代的群体性事件”相称,其原因类型和形成过程以及政府的应对方式等,也多有值得观照借鉴的地方。  相似文献   
190.
钟平 《源流》2012,(2):22-24
中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋谈及"乌坎事件",他肯定了汕尾的负责同志在事件处理中敢作敢当,"现在想做太平官,群众不允许","不敢担当,首先就不及格了"。至于怎么把问题处理得更好,则要"在游泳中学习游泳"。谈到群众工作时,汪洋还提出,领导不能怕群众。  相似文献   
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