浅谈大学生文明习惯养成教育

大学生文明习惯养成教育是我国高校思想政治教育工作的重要环节,随着信息化时代的发展,新的形势带给高校学生工作新的挑战。培育合格大学生要求我们必须做好学生的行为习惯养成教育,将德育教育作为综合素质教育的基础。以学风建设为核心,不断提升大学生的专业素质,用经常性的思想教育活动引导学生成长成才。     

浅谈如何开展中职学生职业道德教育

本文立足实践,从四个方面探讨了如何加强对中职学生的职业道德教育,提出要全面培养学生“学会做人、学会办事、学会技能”。     

文化养成视角中的大学生道德素质与公民人格培养

大学生是同龄人中的佼佼者、未来社会的中坚力量,承载着发展社会、建设国家的使命,理应具备良好的人文素质和道德修养。道德修养是人弘扬公平正义精神、践履义利均衡原则的实践理性,是文化养成教育的结果。建设和谐社会,改变公众信仰真空、社会公德严重缺失的现状,需要融合中西文化的优良成分,重建社会健康的核心价值观体系,建设与市场经济秩序配套的公民社会文化,实施文化养成教育,提高国民和大学生的道德修养和公民素质。     

大学生素质教育中养成教育理论

"素质教育"是以培养个体良好行为习惯为中心的素质教育,牡丹江大学在学生培养中以"养成教育"为切入点,以点带面,坚持创新精神、经营思想、勇于实践,走出了一条别具特色的办学之路。     

农村九年一贯制学校留守儿童行为习惯养成教育探析

在经济迅速发展和城镇化加快的过程中,留守儿童的数量却是有增无减,由于这些留守儿童在生长发育的关键时期远离父母,亲情缺失,缺乏良好的教育,导致了这些留守儿童没有良好的生活习惯、学习习惯、劳动卫生习惯、社会交往习惯,一些人甚至会因此走上了违法犯罪的道路。怎样才能使每个孩子健康成长,使外出打工者安心工作,使社会和谐发展,使我们的国家长治久安。本文就如何对农村留守儿童良好行为习惯的养成教育提出一些看法。     

大学新生适应教育和养成教育的探索研究

大学是人生中的重要转折,大学生在适应这一转变中会面临诸多问题。大学一年级是大学生活的不适应期。为此,大学教育工作者应该坚持全面系统和重点相结合的原则,加强学习的指导和专业学科教育,培养学生的交往能力,帮助大学生尽快全面适应大学生活,为以后的生活和学习打下坚实的基础。     

应高度重视大学生道德素质养成教育

道德素质养成教育应贯穿于学校教育的全过程。当今世界新科技层出不穷 ,全球一体化趋势日益明朗 ,对人的道德素质提出了更高要求。新的形势下我们更应高度重视大学生道德素质养成教育 ,真正使学生成为全面发展的人 ,成为适应社会主义现代化建设要求的“四有”新人     

SOS 家庭德育方向与启动保障机制选择

在去年十一月召开的中国共产党第十六次全国代表大会上,江泽民同志提出了加强青少年思想道德建设工作的基本任务:“认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚     

优质教育赢得良好口碑

忠县实验小学是一所综合质量高、有特色的示范性实验小学.在质量管理年中,学校坚持以教学为中心,运用信息技术优化教学过程,坚持教育创新,不断提高教学质量,努力办出人民满意的教育.