兼语句中兼语倾向有定的成因分析

"有定"、"无定"是名词性成分指称的一对概念,目前主要用来指称名词性成分的句法语义特征。而兼语是既充当述语的宾语又充当谓语的主语的特殊的句子成分。本文将探讨兼语倾向表有定的句法语义特征并分析其成因。     

试析彞族语言中动词的“叫”

文章例举了彞族语言中不同动物“叫”的不同表示法。除人的喊声处，还有蹄类、爪类、灵长共、爬行类的等58种动物，就有30多种“叫”的不同表示法，有101个义项，这对深入研究彞族古代社会的自然环境和生存条件有重要的价值。     

浅谈初中学生英语书面表达能力的提高措施

一、学生书面表达案例《仁爱版英语》初中教材(湖南教育出版社)特别重视学生的书面表达。英语七年级(下册")UNIT 6 Topic 2 What's your home like?"的配套练习中有这样一书面表达:     

从授受动词的使用来看中日恩惠意识的差异

授受动词是日语中较难的语法点，这是因为其中包含的文化内涵比语法结构更难掌握。不同的文化背景影响着人们的思维方式以及对事物的认知度。相对于中国人将恩惠意识上升到社会责任、人伦关系的高度，日语授受动词中所反映的恩惠意识受日本集团意识的影响，在实际使用中更具普遍性和复杂化。     

学术论文中一种模糊策略—认知型动词的研究

在学术论文和两个新闻语料库的基础上，对学术论文中一种模糊策略—认知型动词进行研究。结果表明，这类动词广泛应用于学术论文中，且在学术话语和新闻话语中的分布存在显著差异。研究结果有助于学习者了解并掌握一定量的认知型动词，以增强其文章的说服力及可信度。     

动词“上、下”带宾语的认知考察

动词＂上、下＂是言语交际中使用频率很高的一对词,具有方位词和动词两种词性。＂上、下＂作为动词时,常带处所名词和非处所名词作宾语。对＂上、下＂带宾语的意义的认知考察,主要取决于＂造字之初的字形＂的历史因素、我国西高东低北高南低的地理因素和人的心理因素。     

陶渊明诗歌中的动词运用浅析

陶诗的语言看似平淡、质朴、简净,但平淡中蕴思致,质朴中见风骨,简净中含深韵.尤其是诗中的动词运用往往平中见奇,拙中生巧,有独特的表达功能,是陶诗审美特征构成的一个重要因素.陶渊明诗歌中动词运用值得人们深入地探析.     

日语词义辨析的技巧分析

词义辨析是日语学习者在学习中经常会碰到的难点之一,因此,归纳和分析词义辨析的技巧有助于上述问题的解决。对以动词为中心的相关语言单位(词组、短句)进行词义辨析,可以为广大日语学习者提供有效的词义辨析的方法。     

西周金文动词判定标准说略

西周金文动词的判定主要依据两条标准:一是词的语法关系,一是词的语义关系.在实际运用中,这两个标准又是相辅相成的.     

方言词"挨"表被动探源

在汉语方言里,"挨"作为被动介词的用法大量存在.对于"挨"表被动的来源,学界有两种看法,一种认为来自于"挨"的主动义,另一种则认为来自于"挨"的遭受义.我们认为"挨"也属于"给予"义动词,"挨"的虚化遵守"给予"义动词虚化的一般规律,表被动的介词"挨"来源于动词"挨"的"接触"义,而非"遭到不幸"义.同时,"挨"虚化为被动标记可以找到类型学上的证据.