全文获取类型
收费全文 | 8995篇 |
免费 | 149篇 |
国内免费 | 45篇 |
专业分类
管理学 | 1270篇 |
劳动科学 | 89篇 |
民族学 | 140篇 |
人才学 | 316篇 |
人口学 | 59篇 |
丛书文集 | 1750篇 |
理论方法论 | 341篇 |
综合类 | 4243篇 |
社会学 | 808篇 |
统计学 | 173篇 |
出版年
2024年 | 31篇 |
2023年 | 114篇 |
2022年 | 95篇 |
2021年 | 133篇 |
2020年 | 117篇 |
2019年 | 117篇 |
2018年 | 57篇 |
2017年 | 114篇 |
2016年 | 116篇 |
2015年 | 278篇 |
2014年 | 635篇 |
2013年 | 515篇 |
2012年 | 707篇 |
2011年 | 747篇 |
2010年 | 642篇 |
2009年 | 738篇 |
2008年 | 806篇 |
2007年 | 451篇 |
2006年 | 412篇 |
2005年 | 427篇 |
2004年 | 358篇 |
2003年 | 356篇 |
2002年 | 343篇 |
2001年 | 313篇 |
2000年 | 222篇 |
1999年 | 127篇 |
1998年 | 63篇 |
1997年 | 46篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有9189条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
EFL环境下的文化图式建构 总被引:2,自引:0,他引:2
文化图式是跨文化交际不可或缺的组成部分。EFL环境下的文化图式建构要包括语言文化知识和非语言文化知识等内容;应遵循实用性、层次性、系统性原则;可采用解构法、对比法和实践法予以实现。 相似文献
42.
一是调整结构,多层次培养。所谓多层次即博士、硕士、学士、大专、中专、技校6层次,经济和社会需要多层次的人才队伍,不能够说博士高于技工,这是两个不同的概念,社会需要多层次的人才,“合适的就是最好的”人才观念是资源配置理念;文凭的高低只能够代表学历水平的高低,对于某一工种而言,只能够说“合适的就是最好的”;所谓多层次贸易队伍,是指贸易经济队伍的3支队伍,即贸易经济的行政管理队伍,经理层队伍,员工队伍,这是社会对贸易人才职业上分工的客观要求。如果我们不能够培养社会所需要的多层次人才,就不能够满足人才的市场需求,这是社会… 相似文献
43.
当前,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动正深入开展,各地为扎实搞好保持先进性教育活动,采取了行之有效的方式,使教育活动既围绕主题又形式多样,既抓住重点又突出特色,既使党员受教育又让群众得实惠,既提高了党的执政能力又巩固了党的执政基础 相似文献
44.
近代留美学生既是中美教育交流的产物,也是学习与回报美国教育、有组织交流的主要动力与媒介。他们推动的交流在实践中虽有种种局限,但在双向、平等、立体的进行中仍不失灵活、深刻而日趋完整。 相似文献
45.
杨慧君 《华中农业大学学报(社会科学版)》2005,(Z1)
物质采购审计是审计机关的一项新的工作,它不同于一般的财务收支审计,有其自身的特点。审计的核心是公开招标采购的评标程序,是一种程序性的审计。文章对物质采购审计的标准、原则、内容、方法进行了阐述,提出了物质采购审计风险控制的措施,旨在探讨研究物质采购审计科学化、规范化的途径。 相似文献
46.
《西北第二民族学院学报》2005,(1):F003-F003
大麦地岩画是我国北方地区岩画艺术中的杰作,千万年来犹如一颗艺术明珠镶嵌在山石之上,长期鲜为人知。它位于宁夏卫宁北山腹地,距中卫县城约30公里,面积约15平方公里。岩画制作于北山的积岩层面上和节理面上,高低起伏,气势磅礴。大麦地岩画内容和题材十分丰富,有游牧猎手,有天神,有多种多样的森林草原动物,也有变化多端的人面像及手脚、蹄印、太阳、星辰的图形, 相似文献
47.
48.
詹瑜 《新疆石油教育学院学报》2005,8(2):29-31
国家依法治教,必然要求教师依法执教。目前广大教师的教育法律意识尚未得到普遍增强,因此在教育教学实践中有法不依,甚至违法(教育法)从事教育教学活动的现象,也还程度不同的存在着。所以,在加强教育立法工作的同时,增强教师的教育法律意识已显得必要和重要。 相似文献
49.
科学探究是从“展示探究”到“模仿探究”再到“自主探究”展开的,在教学上,要把三种情形处理好。初中物理《课程标准》把科学探究作为学习的内容与目标。编者把科学探究贯穿整个课程之中,执教者必须围绕内容与目标注重探究过程的实施。科学探究的展开,需要学生具备基本能力,才能收到良好的效果。因此,初中物理课的科学探究,既要注重探究过程,更要重视学生探究能力的培养。一、创设问题情境,使学生敢提问题提出问题是进行科学探究的第一步。在物理教学过程中,作为展示探究的内容是课程直接提出问题的;有的问题的提出也非常讲究技巧,以引起学… 相似文献
50.
李勇 《淮海工学院学报(社会科学版)》2002,(2):64-65
提出了思想政治工作者要更新观念,教育内要贴近时代,要创新思想政治工作的形式,增强思想政治工作的实效性. 相似文献