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81.
作文教学要想走出困境,提高效率,就必须引导学生用心去观察生活、关注生活、感悟生活,并使学生的个性和生命在关注和感悟中和谐发展,健康成长。因此,我们应该从以下两个方面去引导学生用心去关注和感悟日常生活。 相似文献
82.
83.
在《影视动画鉴赏及应用》教学中教师应对学生进行积极的引导,采取新颖灵活、调动学生兴趣的教学方法,使学生喜爱动漫课堂,让学生自由发挥创作思维,帮助其充分展现独我的创造才华。 相似文献
84.
85.
《青春岁月:学术版》2013,(20)
本文首先对批判性思维进行简单介绍,然后阐释其重要性,最后根据自己做的课堂观察,找出学生缺乏批判性思维的原因及如何培养学生的批判性思维。 相似文献
86.
卫宣利 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2012,(10):17-17
我的心扑通一下,记忆如同大幕,哗啦拉开时,我清楚地看到……除了这杯酒,我再也说不出别的。10年前,我曾爱过一个人。那时候,他是杂志社的实习记者,我是刚开始尝试写字为生的撰稿人。我们像园子里尚且泛着青光的番茄,简单而青涩。他的理想是做有责任有担当敢说真话的记者,我的理想却很俗,希望写出来的字一个个能换钱。因为我当时的境况很差,赚的稿费刚够吃饭付房租。 相似文献
87.
绘画创作与儿童视觉经验的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
赵跃庆 《西华师范大学学报(自然科学版)》2010,(4):94-98
儿童美术教育的主要任务是发展儿童心智,即以审美形式为中介,引导儿童关注和体察各种事物(人、自然、社会以及内心精神)。大量实践证明,拓展儿童经验领域,对心智成长具有重要意义。美术学习作为一种拓展视觉经验的有效途径,亦即从视觉感知开始到视觉形象的创造,可丰富儿童的各种经验,尤其是视觉经验,从而使其心智得以全面、健康成长。 相似文献
88.
加强领导干部的辩证思维训练,就是运用辩证思维,培养和整合干部“敏锐的观察能力、准确的判断能力、灵活的创造能力、科学的决策能力和全局的组织能力”的一种训练方法。所谓辩证思维,就是遵循对立统一的矛盾法则,对事物进行辩证分析的科学思维方法。进行有针对性的辩证思维训练.有助于领导干部更准确、灵活地处置矛盾,果断地抓住战机。加强领导干部的辩证思维训练.应突出三种能力的培养: 相似文献
89.
张山 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2010,8(2):27-28
目的研究中西医结合治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法选取腰椎间盘突出患者52例,全部内服补阳还五汤合四物汤加味,静脉点滴复方丹参注射液与胞二磷胆碱,配合推拿按摩与针灸疗法。结果52例病例中,临床治愈34例,占65.38%,有效17例,占32.69%,无效1例,占1.92%,总有效率达98.1%。治愈和好转病例随访20例,时间6~12个月,无一例复发或加重。结论应用中药内服、推拿、针灸和输液等中西医手段结合治疗腰椎间盘突出症,其治疗机制合理,具有良好的临床疗效,并且操作简便,经济实用,风险较小,值得临床推广应用。 相似文献
90.
王春霞 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,(1)
新课标要求学生学会多角度地观察生活、丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己独特的感受和思考,力求对此进行有个性有创意的表达。基于对新课标的理解,我们不妨这样诠释作文:作文是记录真实生活的体验,是倾诉内心深处的情感, 相似文献