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《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2012,(5):125
2012年8月7~16日,由自治区高校学报研究会主办,我校学报编辑部承办的全区高校学报主编培训暨优秀论文评审会在哈尔滨召开。来自内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古农业大学、内蒙古民族大学、内蒙古财经大学、内蒙古科技大学、内蒙古电视大学、内蒙古大学艺术学院、包头师范学院、 相似文献
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曾经有知青这样概述在内蒙古插队的岁月:“在内蒙古牧区知青的记忆里,青春永远重叠在蒙古包上,青春等于草原。”在千万知青的记忆里,内蒙古牧区的生活,仍然是他们生命当中的一部分。时代造就了知识青年的上山下乡,也造就了他们的非凡人生,周秉建就是其中的一位,从1968年到内蒙古插队,到1975年到内蒙古大学蒙古语系读书,再到后来与蒙古族歌唱家拉苏荣结为伉俪……其他大多数知青的内蒙古生涯随着返城而成为记忆的片段,而周秉建与内蒙古和蒙古族,则是结下了终生的缘分。 相似文献
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那木吉乐舍旺祖籍科尔沁草原,1926年10月出生于科左中旗四家屯,1959年获蒙古国国家学位授予委员会授予的副博士学位,学成回国后到内蒙古大学工作。那木吉乐舍旺生前为内蒙古大学蒙古语系讲课最受欢迎、口碑最佳的教授。他长期从事蒙古民族古代乃至近代文 相似文献
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《暨南学报(哲学社会科学版)》2014,(2)
正2013年11月15-16日,由暨南大学文学院、中国社会科学院民族文学研究所、中央民族大学少数民族语言文学学院共同主办,暨南大学文学院承办的"转型中国与中国多民族文学关系"学术研讨会在暨南大学举行。来自中国社会科学院民族文学研究所、中央民族大学、复旦大学、暨南大学、内蒙古大学、新疆大学等17所大学及科研机构近五十位专家学者与会,会议开幕式由暨南大学文学院姚新勇教授主持,暨南大学副校长陆大祥、中国社会科学院民族文学研究所所长朝戈金、暨南大学文学院院长王列耀、中央民族大学少数民族语言文学学院文日焕、内蒙古大学蒙古学学院额尔敦白音教授在开幕式上分别致辞。 相似文献
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《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2009,(6):F0003-F0003
2009年8月6日,由内蒙古库伦旗委、旗政府,内蒙古社会科学院联合主办的“中国·库伦安代学术研讨会”在呼和浩特举行。来自中国社科院、北京大学、中央民族大学、内蒙古社科院、内蒙古大学、内蒙古民族大学等区内外高校、研究机构的41位专家学者参加了研讨会。自治区党委宣传部副部长、自治区社科院党委书记、院长吴团英在研讨会开幕式上讲话。与会的各位专家学者,就安代文化的形成与发展、安代文化产业的培育、安代文化的品牌塑造、安代文化与地区发展等进行了深入的研究探讨。 相似文献
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《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2021,(2)
韩长寿,笔名:亚·查干木林,男,蒙古族,1972年4月生,文学博士,副教授,硕导,内蒙古文艺评论家协会副主席。1994年毕业于昭乌达蒙古族师范专科学校蒙文系,毕业后分配到通辽市科左中旗任教,2005年考入内蒙古大学攻读硕士研究生,2008年毕业后到内蒙古文联《花的原野》杂志社工作。2009年至2012年在内蒙古大学攻读博士研究生,毕业后到赤峰学院蒙古学学院任教。现任赤峰学院蒙古学学院副院长、昭乌达文学研究所所长。主要研究方向是蒙古族现当代文学、昭乌达地域文学。主讲《蒙古族现代文学史》《写作学》《文艺美学》等课程。发表60余篇学术论文,出版3部文学作品和2部学术专著。主持国家级、省部级和校级项目4项。 相似文献
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闵闻 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2010,(4):F0003-F0003
8月7日至9日,由中央民族大学中国少数民族语言文学学院和我校蒙古学学院联合主办的“全国首届草原文学青年学者论坛”学术研讨会在呼伦贝尔市召开。中央民族大学、内蒙古大学、中国社会科学院等国内相关院校及研究机构的草原文学研究专家50余人参加了本次论坛。 相似文献
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《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2010,(4)
内蒙古大学根据其学科发展战略规划,于2007年6月成立了民族学与社会学学院。学院现有民族学和社会学两个系,设有民族学、社会学、社会工作等三个本科专业和一个民族学二级学科硕士点、MPA民族班专业硕士学位点。全院现有教职工27名,其中教授5名,副教授5名;获得博士学位的教师14内蒙古大学根据其学科发展战略规划,于2007年6月成立了民族学与社会学学院。学院现有民族学和社会学两个系,设有民族学、社会学、社会工作等三个本科专业和一个民族学二级学科硕士点、MPA民族班专业硕士学位点。全院现有教职工27名,其中教授5名,副教授5名;获得博士学位的教师14名,在职攻读博士学位的教职人员6名。目前,学院已形成一支年龄结构、知识结构、学缘结构等方面比较合理的师资队伍。学院成立以来,本着质量、特色和创新的办学理念,通过梳理现有资源,凝练出八个研究方向,分别为民族学学科的北方少数民族与社会发展问题研究、蒙古族宗教现状研究、蒙古民俗与口承传统研究以及生态与生计研究;社会学学科的民族地区社会发展与社会变迁、民族地区社会问题与文化变迁、民族地区生态环境与制度变迁和民族地区社会工作与社会福利研究。通过以上研究方向的确定与建设,为学院... 相似文献