十四行诗的英国化进程

十四行诗英国化进程始于英国文艺复兴,历时约150年,大致经过引进与模仿、学习与改造和发展与创新三个阶段.华埃特和萨里伯爵引进十四行诗并对其做初步的变动以表达英国诗人的情感,开十四行诗抒情的先河.锡德尼、斯宾塞和莎士比亚在十四行诗表现能力上的探索,完成了英国十四行诗格律的定型.邓恩和密尔顿则突破十四行诗传统的爱情主题,开辟了十四行诗抒情的新天地,从内容和主题表达上完成了十四行诗的英国化进程.     

琼崖革命的历史转折点——内洞山会议

内洞 山会议是琼崖革 命在危急关头 召开的一次会议 。会议解决了３ 个重 大问 题：１ ．在政 治上，纠正了“城市 中心论”的错误 ；２ ．在军事 上，认识了游击 战的特殊 意义；３ ．在 组织 上确立了冯白驹 的领导地位。会议 具有重大的历 史意义：１ ．挽救了琼崖党 组织和革 命；２ ．形成 了以冯白驹为首 的坚强的领导核 心；３ ．开 创了琼崖革命的 新局面。     

司各特·拉什：《另一种现代性，一种不同的理性》

虽然现代性已经成为当代社会理论不可避免的前提，但是几乎所有的现代性理论对现代性的定义都面临着这样一个矛盾：现代性始终是对现代的界定，是现代历史的名词化。但是现代恰恰首先是一段复杂的历史，而更加复杂的是社会经验和思想经验在现代历史中的关系。如果现代性被界定为一种思想方式以及相应的制度形态，     

现代教育技术中音像教材的建设

音像教材经过不断的发展与完善 ,它的内涵已经比过去更加丰富 ,如何为课堂教学应用现代教育技术提供更为丰富的数字化教学资源 ,如何加快学校的音像教材建设 ,已成为迫切需要解决的问题。     

高校学报编辑学者化之思考

针对在编辑学者化认识上的某些误区，阐述了对学者化的现实性的理解，并就高校学报编辑实现学者化的可能性和有效途径，进行了探讨。     

创建学习型机关 打造高素质团队

近年来，鹤壁市淇县政府办公室以干部职工能力素质提升为中心，以确立“工作学习化、学习工作化”的理念为着力点，致力学习型机关建设，着力打造高素质团队，不断提升办公室的参谋服务、文字综合、督促检查、综合协调和后勤保障等能力。     

例证《金瓶梅》写官员对史实的“我化”

《全瓶梅》所写人物甚多，不少为作者杜撰而成。但细考其中所写文武官员，多可见于宋、明两代之正史、杂史和野史笔记。然而作者写官员，并不囿于史实，限于当时世风时政的特质和作者个人的素质缘由，《金瓶梅》写官员对史实进行了“我化”处理：“近史而悠缪”，形成明显二律背反的扭结。其中重要人物狄斯彬的“我化”叙写，可视为典型例证。     

研祥，再造非经典

近日，一本名为《研祥再造非经典》的管理学书籍问世，这是由一家特种计算机企业研祥集团编著出版的书籍。该书较之五年前的《研祥非经典管理》更加系统化实践化地并且毫无保留地介绍了研祥获取独特竞争优势的黄金规则。