论互联网时代下中学生的写作教学

在新的网络时代下究竟该怎样进行写作教学，而不违背写作的初衷？应该遵循四点原则，即“文道结合的原则”“密切联系实际的原则”“循序渐进、反复训练的原则”“突出重点，兼顾其他原则”。     

我院体育教育专业田径学生教学能力现状调查

教师是学校的主角，是学校的具体操纵者。教师素质和教学能力的问题是未来全球体育教育改革与发展的重要问题，而体育教师素质和能力的提高，是我国学校体育改革和发展顺利进行并取得理想效果的关键。体育教育专业学生未来将要面对的是中小学教师的角色，所以体育教育专业学生的教学能力显的尤为的重要。对此，对我院体育教育专业田径学生教学能力培养的重要性做了陈述，并分析体育教育专业田径学生教学能力的现有的培养方法，对现存在的问题做出可行性的意见，供老师们参考。     

全国中小学生“我的习作”征文竞赛启事

《快乐青春·经典阅读》是当今中小学生的首选读物。为实现读写结合的目标，本刊现与湖北荆门市快速写作研究院联合举办全国中小学生“我的习作”征文竞赛。     

中小学生作文：又一朵“恶之花”？

曾几何时，在这个“打假”成为日常的口号和行动、虚假与造假的现象却屡禁不绝的社会里，中小学生的作文也成了声讨的靶子。他们的写作作业被谴责为“撒谎”，因为大量的作文题目都超出了他们学龄生活、知识范围与心智程度能达到的水平，为了应付过关，     

形体训练对独立院校女大学生心理健康分析

本文针对独立院校大学生的心理健康状况,通过对形体训练作用的分析,探讨形体训练对独立院校女大学生的心理健康价值。     

“主权”回归，盘活语文试卷评讲课

生机盎然、魅力无穷的高效课堂必定以师生双方的互动合作为支柱，倘若剥夺了学生参与“获取知识”这一过程的权利，它只能成为一潭“清风吹不起半点漪沦”的“死水”。“这里断不是美的所在”!凭借新课改的东风，把课堂还给学生，让其重获“反恩”“领悟”“合作”“探究”的权利，主动学习，学会学习，才能盘活语文试卷评讲课。     

申论写作提出对策的规矩与案例分析

没有规矩,不成方圆。在建设中国特色社会主义大背景下,贯彻落实科学发展观,建设社会主义和谐社会,这是我们解决问题的指导思想,是我们解决问题的出发点和落脚点。判断申论水平高低,进而评价一个人治国理政的能力,首先要看其根本观点是否正确,其次才是论证是否严密、措施是否可行。命题人在命题和确定参考答案时,首先考虑的也是政治方向以及舆论导向。所以,申论对策的提出既有规矩,又有方法,这个方法就是三点一线瞄准法。     

会务改革问题探析

毛泽东在《反对党八股》一文中除批评文章写作中的＂党八股＂现象外,同时还指出了开会中的＂党八股＂问题。文中说,＂一开会、二报告、三讨论、四结论、五散会。假使每处每回无大无小都要按照这个死板的程序,不也就是党八股吗？在会场上作起报告来,则常常就是‘一国际,二国内,三边区,四本部＇,     

激发写作乐趣，使学生乐写

作文是表情达意的交际工具，具有多种交际功能：概括事物意义，与人交流感情，影响教育他人，自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。     

“土记者”——邓名苏

81岁高龄的邓名苏,中等个儿,银须白发,枣红色的脸膛,细眉下两只眼睛炯炯有神,说话亮堂堂,走路响梆梆,正在马不停蹄地采访写作,为宣传党的十八大精神而奔忙。有人问他何以如此激情飞扬,他便豪情满怀自撰对联一副答谢友人:"搭帮毛主席参加革命工作,感谢共产党给我全家幸福",横批是"十八大精神好"。邓名苏是湖南省永兴县委办公室的退休干部,从1958年6月开始至今的55年中,向县级以上新闻媒体累计投稿10097篇,先后被