会务改革问题探析

毛泽东在《反对党八股》一文中除批评文章写作中的＂党八股＂现象外,同时还指出了开会中的＂党八股＂问题。文中说,＂一开会、二报告、三讨论、四结论、五散会。假使每处每回无大无小都要按照这个死板的程序,不也就是党八股吗？在会场上作起报告来,则常常就是‘一国际,二国内,三边区,四本部＇,     

激发写作乐趣，使学生乐写

作文是表情达意的交际工具，具有多种交际功能：概括事物意义，与人交流感情，影响教育他人，自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。     

“土记者”——邓名苏

81岁高龄的邓名苏,中等个儿,银须白发,枣红色的脸膛,细眉下两只眼睛炯炯有神,说话亮堂堂,走路响梆梆,正在马不停蹄地采访写作,为宣传党的十八大精神而奔忙。有人问他何以如此激情飞扬,他便豪情满怀自撰对联一副答谢友人:"搭帮毛主席参加革命工作,感谢共产党给我全家幸福",横批是"十八大精神好"。邓名苏是湖南省永兴县委办公室的退休干部,从1958年6月开始至今的55年中,向县级以上新闻媒体累计投稿10097篇,先后被     

《少年写作·小作家》征稿启事

《少年写作·小作家》是湖北省教育科学研究所和长江出版传媒集团湖北大家报刊社共同主办,旨在发掘青少年写作潜能,培养青少年写作新秀,提升青少年文学素养的文学创作类专业期刊。     

浅谈生产实习教学三个基本阶段的作用与联系

生产实习教学的主要任务是培养学生所学专业工种的操作技能技巧.根据技能技巧的形成过程和生产实习教学的教学内容,生产实习教学可以归纳划分为三个阶段:基础训练阶段、综合作业训练阶段和独立操作训练阶段.以下就这三个阶段的作用与联系谈谈笔者的看法.     

《车工工艺与技能训练》教学方法的探索与实践

<车工工艺与技能训练>是机械加工专业中非常重要的一门专业理论课,该课程是将生产实践中典型的成功经验与科学技术理论相结合,经严密的筛选、归纳、提炼、论证,最后组织、升华成系统理论的.车工工艺知识内容广泛,内涵丰富,覆盖面广,不仅让学生听课感到有一定的难度,也使教师授课十分吃力.     

新生军训感言对课堂教学的启示

笔者所在学校的新生军训结束后,虽然带队教师认为军训很累,但学生却觉得军训很开心,一点不觉得苦。学生的反映说明：学生渴望外出活动,那么我们的文化课就只能＂学海无涯苦作舟＂吗？我们可以从军训中得到一些启示。笔者结合与学生的谈话以及他们发表在博客上的军训感言,将学生军训愉悦的缘由归结如下：一是军训活动以体能训练为主,给学生以全新感觉,累并快乐着。＂集体动起来＂是学生喜欢的。二是军训中全部学员进行集体演练,个个都能受到重视,累而不退缩,自我价值得以体现。三是军训是一个大熔炉,是对学生的一次身心大洗礼,能够迅速地催人成长。     

没有业余时间的人

正有这样一位老人,少年时苦度,青年时苦学,中年后苦干。退休后,他将"三苦"转为"三乐":知足常乐、助人为乐、自得其乐。离开熟悉的新闻岗位后,他的身影频现于诸多丰富的人文活动中,他就是丁锡满。这位曾任中共上海市委宣传部副部长、《解放日报》总编辑、上海市新闻工作者协会主     

如何加强领导干部的辩证思维能力

加强领导干部的辩证思维训练，就是运用辩证思维，培养和整合干部“敏锐的观察能力、准确的判断能力、灵活的创造能力、科学的决策能力和全局的组织能力”的一种训练方法。所谓辩证思维，就是遵循对立统一的矛盾法则，对事物进行辩证分析的科学思维方法。进行有针对性的辩证思维训练．有助于领导干部更准确、灵活地处置矛盾，果断地抓住战机。加强领导干部的辩证思维训练．应突出三种能力的培养：     

零六、零七和零九年高考语文全国卷Ⅰ“作文试题”对比解析——兼谈高考语文全国卷Ⅰ命题人的“教育”情结

每年高考大幕落下时,一批批历经千锤百炼的考生经过考场大决战之后,学子们备受煎熬的高三生活就告一段落了。可对于一道道熬煎煞人的高考试题,我们对它的研究一刻也没停止过。纵观06、07和09年(注:08特殊年份除外)高考语文全国卷Ⅰ的作文试题,我们发现有两个关键点颇值得研究:(1)这三年高考作文命题的形式均采用了新材料作文命题;(2)这三年高考作文命题的材料内容均涉及到了教育这一沉重话题。