首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   41885篇
  免费   752篇
  国内免费   221篇
管理学   4871篇
劳动科学   262篇
民族学   1052篇
人才学   1305篇
人口学   396篇
丛书文集   8825篇
理论方法论   2280篇
综合类   19554篇
社会学   3668篇
统计学   645篇
  2024年   169篇
  2023年   761篇
  2022年   881篇
  2021年   1024篇
  2020年   859篇
  2019年   998篇
  2018年   343篇
  2017年   722篇
  2016年   899篇
  2015年   1318篇
  2014年   2739篇
  2013年   2453篇
  2012年   3125篇
  2011年   3315篇
  2010年   2953篇
  2009年   2981篇
  2008年   3503篇
  2007年   2401篇
  2006年   2132篇
  2005年   2047篇
  2004年   1603篇
  2003年   1361篇
  2002年   1201篇
  2001年   1142篇
  2000年   744篇
  1999年   425篇
  1998年   211篇
  1997年   166篇
  1996年   130篇
  1995年   67篇
  1994年   63篇
  1993年   39篇
  1992年   26篇
  1991年   24篇
  1990年   16篇
  1989年   3篇
  1988年   4篇
  1987年   2篇
  1986年   3篇
  1985年   2篇
  1982年   1篇
  1957年   1篇
  1935年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
刘本锁  李森 《职业时空》2008,4(1):64-65
随着经济全球化和我国加入世界贸易组织,我国经济全面与国际接轨,我国正在成为全球制造业的中心,国内制造业进入了一个空前蓬勃发展的新时期,但真正成为“世界加工制造中心”,必须要有先进的制造技术与一大批掌握先进制造技术的人才作为支撑。  相似文献   
62.
如何做好新形势下的企业青年职工思想政治工作,是关系到在企业中能否有效地贯彻落实党的十六大精神,推进企业改革与发展,促进实现全面建设小康社会的奋斗目标的重要课题.本文从突破教育内容、创新教育形式两个方面进行了探讨.  相似文献   
63.
社会主义法治理念与资本主义法治理念的两点本质区别   总被引:1,自引:0,他引:1  
(一)理论基础不同:唯物史观与唯心史观 社会主义法治理念以马克思主义哲学为基础,其理论基础是唯物史观,特别是马克思主义理论中关于经济基础与上层建筑的理论、关于国家与革命的理论、关于阶级斗争的理论、关于民主与法制的理论等.  相似文献   
64.
1955年,奥斯汀提出了他的施行式理论("言与行理论")。在比英语拥有更丰富、更歧异的词法的斯洛文尼亚语中,发现(甚至可以说发明)施行性的道路是截然不同的。而且在原则上,这对讲其它多种斯拉夫语的人们来说也是如此。首先,本文介绍了一位斯洛文尼亚19世纪的语言学家斯克拉贝(Stanislav Skrabec,1844~1918)的对于这个理论的贡献。之后,我们解释了他在什么样的基础上发起了一场关于斯洛文尼亚语中完成式现在时与未完成现在时的使用差异的争论。  相似文献   
65.
近年来,我国贫富差距加大的问题越来越引起政府的重视.经济社会的背景和条件不同,公平与效率也存在动态均衡关系,我国目前收入分配由"效率优先,兼顾公平"转向"效率与公平并重"的调整,能够使全体人民共享改革发展的成果.  相似文献   
66.
实验设备共享特征、原理、影响因素与运行机制研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校实验设备资源共享具有主体构成多元性、资源所有权与使用权分离性、共享方式合作性、效益分享性等特征.共享遵循技术共需原理、物质保障原理和利益驱动原理.共享存在诸多影响因素,需建立共享导向、汇交投入、有偿享用、风险分担、信息互动、高效服务等机制.  相似文献   
67.
干部任用“票决制”以其特有的优越性与合理性被广泛采用,但在实践中存在消极依赖、简单化操作等倾向,导致票决结果的失真。实施干部任用工作票决制,应抓好民主推荐、组织考察、酝酿协商和集体票决等环节。  相似文献   
68.
杨秋芬 《职业时空》2008,4(4):136-136
自20世纪80年代至今,我国在跨文化交际的研究领域已取得了令人瞩目的成绩,跨文化交际的重要性越来越受到人们的认可与重视。特别是在受到"数量与质量如何均衡发展"的问题严重困扰的外语教育界,从跨文化交际的角度探讨如何更好地为社会培养、输送具有强大竞争力与扎实的专业知识的外语人才的研究,显得尤为重要。本文针对跨文化交际能力的构成及其构成要素间的相互依赖、渗透关系,指出在课堂教学中培养外语学习者跨文化交际能力的有效方法。  相似文献   
69.
杨小玲 《南方论刊》2007,(Z1):78-79
《全日制义务教育生物课程标准(实验)稿》明确提出要"改变课程实施过于强调死记硬背,机械训练的现状,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,重视对学生进行全面的科学素养教育,包括学生搜集和处理信息能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。"  相似文献   
70.
我国改革开放以来,马克思主义哲学的体系创新逐渐成为马克思主义哲学的研究重点之一,作者认为重温黑格尔、马克思、恩格斯和列宁关于构建科学的哲学体系的思想对于推动这个问题的研究是有重要意义的。在作者看来,他们构建科学的哲学体系的主要原则是逻辑与历史一致,其具体表现是哲学范畴、原理从抽象到具体的过程。文章重点论述了列宁构建科学的哲学体系的思想。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号