马执政两周年来两岸关系的变化及评论

一、马英九盘点二年来两岸关系 5月13日，马英九接受台湾“中央通讯社”专访，谈到两岸关系时表示，两岸经贸上互相依存，军事上不搞军备竞赛；两岸领导人会面时机虽未成熟，但两岸的接触层级已比过去高，并建立互信；他所采取的战略布局不是要靠军事对抗，而是靠策略、政策，让紧张情势降低，让双方都觉得应该用和平方式解决问题。     

以色列人工智能军事化的新进展及其影响

人工智能在情报分析、指挥决策、武器平台、网络攻防等领域具有显著的军事价值。近年来,以色列结合本国实际发展情况,不断加大对人工智能军事化的战略投入,并将推动人工智能军事化视为争夺军事竞争主动权的关键。以色列高度重视人工智能军事化的发展,主要是基于“技术制胜”的历史传统和应对“三圈威胁”的现实需求。其新进展主要体现在以下方面：提出人工智能军事化发展路线图;设立人工智能军事化研发项目;推动人工智能军事化项目的实战化运用;加强与“美国—欧亚强国—域内伙伴”在人工智能军事化领域的合作。目前,以色列人工智能军事化在推动战术革新的同时,其所造成的一系列影响也不容忽视,主要包括加速军备竞赛、提升“意外战争”风险及增加区域性人道主义灾难等。     

国际空间法的50年

美国新版《太空防御战略》进一步加大了外空武器化和军备竞赛的风险, 对外空和平利用构成了严重威胁, 给外空安全国际治理带来了严峻挑战。这充分暴露了现有条约对防止外空武器化和军备竞赛的局限性以及外空\     

全球自主武器系统的发展及其对战略稳定性的影响

长期以来,人们习惯于在核武器的范围内探讨战略稳定性问题,未能对网络、太空以及无人作战等新兴领域军备发展引发的战略稳定性问题给予足够的重视。本文聚焦当前在国际冲突中扮演重要角色的自主武器系统,从自主情报分析、自主指挥编成以及自主火力打击三个方面界定了自主武器系统的定义,分析了世界主要军事强国、技术后发国家以及非政府行为体围绕发展自主武器系统展开的国际竞赛,从危机稳定性和军备竞赛稳定性两个维度揭示自主武器系统对全球战略稳定性带来的新挑战:一方面,自主武器系统有利于强化"第一次打击"优势、加剧危机"意外爆发"和"意外升级"的风险,导致危机稳定性进一步降低;另一方面,较低的扩散门槛、研发过程的不透明性以及围绕自主武器系统的认知差异,导致自主武器系统的军备竞赛愈演愈烈。为应对自主武器系统对全球战略稳定性的挑战,中国应当在联合国框架下积极参与自主武器系统的军备控制与危机管控,增进与掌握自主武器技术的主要国家间的战略互信,推动构建维护自主武器系统战略稳定性的全球治理网络。     

苏联解体原因的十种观点述评

本文回顾总结自1991年苏联解体10年以来，国内外学者对苏联解体原因探讨的经历和现状，概述了十种有代表性的理论观点，介绍了其主要论据及存在问题。说明对苏联解体这一重大政治事件的反思是逐步深化的，并期望有新的研究成果问世。     

不寻常的和平之路：环境、发展与全球安全议程（上）

在1988年，根据知名的“布伦特兰报告”——《我们共同的未来》所描述的情景，核战争无疑是当时环境所面临的最大最可怕的威胁。核战争可能带来的环境后果——包括放射性污染、核冬天、基因突变等等——使处在冷战中的人们不寒而栗，特别是对于当时两个超级大国——美国和原苏联——的居民（被这份报告称为军备竞赛的囚犯）来说，更是如此。     

太空军备竞赛对外层空间法的挑战

外层空间对人类的未来具有重大的价值，各大国为争霸世界，正在太空展开激烈的军备竞赛。但现存的外层空间法存在着严重的缺陷，不足以制约太空的军备竞赛，而这种军备竞赛由于技术等原因又对外层空间法构成极大的挑战。包括中国在内的世界各国都应对此予以高度的关注。     

城管与小贩“军备竞赛”能减少悲剧吗

其实，在民生面前，市容是可以作出一些牺牲的。如果一座城市缺乏包容和关怀，街道再宽敞，也只能体现傲慢和冷漠。     

当代世界和平面临的重大挑战

当代世界和平面临的挑战很多,变化不定的国际格局、霸权主义与恐怖主义的斗争、武器失控与军备竞争等一类的问题是其中的主要因素。国际格局变化不定,是危及世界和平的一个重要因素。活跃在国际格局变化中各种力量的较量在历史上常常引起战争,当代国际格局的变化蕴涵着危害国际和平的不确定因素。霸权主义不仅导致追求霸权的国家或国家集团的战争,而且引发包括恐怖主义这种极端形式在内的各种反对霸权主义的战争。历史上,军备竞赛活动是重开战端的前奏。武器扩散与军备竞赛是幕后的战争,影响着现有的国际格局均势,客观上将为某些国家或集团谋求在国际格局中的优势地位创造条件。     

浅议“学历军备竞赛”现象与教育的囚徒困境模型

为什么高考人数减少了,录取人数增加了,学生们的升学压力居然提高了?这就是北京大学社会学教授郑也夫笔下的学历军备竞赛现象。笔者认为郑也夫教授所提出的学历军备竞赛其实也是教育异化与畸形的产物之一,并非原因,因此笔者将提出一种新的理论模型——教育的囚徒困境模型,用以剖析学历军备竞赛究竟是怎么来的,以及我们到底要怎样面对和解决这个棘手的问题。