城市滨水景观概念规划探讨——以十里河-濂溪河滨水景观概念规划为例

九江市十里河-濂溪河滨水景观概念规划定位为展现九江当地民俗风情的历史文化长廊及城市休闲活动载体。规划以尊重生态、历史为原则,以实现景观的特色性、亲水性、共享性为理念,打造符合九江城市特色的滨水区域。     

乡村振兴背景下湖南民间音乐文化传承与发展刍议——以洞庭湖地区民歌音乐为例

特殊的地理位置与生态环境缔造了独具特色的湖湘文化,也在历史与人文的沉淀下因特殊的劳动方式、语言特色和民俗文化形成了独特魅力的湖南民间音乐。湖南民间音乐的传承与发展是当地乃至全国民间音乐工作者一直以来关注的重要议题,而在近年来乡村振兴战略方针,对湖南民间音乐文化的新时代发展又有着新的要求。本文将基于湖南重要地理位置湘北洞庭湖区的民间音乐的保护与开发的视角,在乡村振兴战略的背景下对湖南的民间音乐文化如何传承与继续发展的问题作出简要探讨,并提出相关有效的保护与传承对策。     

农村老年人老化态度变动轨迹:基于积极老龄化框架的实证考察

基于积极老龄化理论框架和"中国老年健康影响因素跟踪调查"面板数据,文章从积极和消极两个维度对农村老年人老化态度问题进行实证考察。研究发现,两种老化态度均以2008年为重要转折点,女性老化态度比男性更具多样性和多变性。健康、社会参与和保障都能引起老化态度的积极变动,但社会适应、子女经济支持和社区照料三个因素对消极老化态度有正向影响,而生产活动降低了积极老化态度水平。从贡献率看,健康因素对老化态度差异贡献最大,其次是保障因素、社会参与因素,健康因素更能解释积极老化态度的变化,社会参与因素对消极老化态度的贡献率更高,二者分别在女性和男性老年人群体中表现得更为明显。贡献率排在前四位的因素是精神健康、子女经济支持、医疗可及性和身体健康。用积极老龄化的观点帮助庞大的农村老年人口建立正确的老化态度将有益于养老问题的解决。     

"课程思政"背景下音乐学课程融合地方民族红色文化的教学实践与研究

随着课程思政观点的提出和发展,音乐教师作为立德树人课堂主阵地的捍卫者,如何深化角色职能,在课堂内外贯彻落实全员育人的教师担当、民族文化传承的文艺工作者担当,成为实践层面亟需解决的问题.面对融合过程中出现的理念维度欠完善、操作维度欠深入、策略维度欠长效等现实问题,本文提出了强化专业引力、创新融入渠道、建立长效机制的改...     

努力提高农民工随迁子女就学保障水平

随着城镇化进程的不断加快,大量农村剩余劳动力向非农领域转移,随之出现的随迁子女就学难问题成为社会关注的热点。为进一步推进教育公平,近年来,我县坚持把解决农民工随迁子女就学问题作为办人民满意教育的出发点和落脚点,进一步创新体制机制,深化就学机制改革,切实提高了就学保障水平。     

怎样辅导农村中学的差生学好数学

作为老师,必须对差生有一个正确的认识。差生的差是暂时的,正因为他们现在学习成绩不理想,才需要老师的帮助。更何况在一个教师手里的差生,到了另一个教师手里成了尖子生,正是一个教师人生价值的最大体现,也是大面积提高     

在渝台资企业融资难的对策研究

随着两岸经贸交流的快速增长,在重庆投资的台资企业迅猛发展,在为地区经济发展,增加就业岗位,缓解就业压力等方面发挥出越来越重要的作用。然而,大多数台资企业都面临着融资难的困境,严重阻碍了台资企业的发展。尽管大陆方面出台了多项政策措施,但融资难题并     

农村留守学生现状及对策浅析

随着农村劳动力进城务工及小城镇向大城市迁移大潮的到来,留守学生这个特殊的社会群体,给教育,给社会带来了史无前例的尴尬.笔者结合自己的基层体验,多层次多角度地分析了留守学生的现状及对策思考.     

干事、干净，最基本的，为政之道

忘记农民就是忘本。现在有些干部下不去坐不住。围着机关转、围着材料转、围着老板转。让贫困山区的农民尽快脱贫致富,必须彻底转变作风,围着基层转,围着农村转．围着农民转,把农民的事当成自己的事来办,就没有办不成的事