潼南县用双向工作法推进新农村建设

潼南认真践行科学发展观，立足实际，开拓创新，探索出了一条有效的农村工作新方法——“自上而下、自下而上”的双向工作方法。这一工作方法从创新机制着手，转变政府角色，突出群众主体作用，合理改变工作流程，在推动农村经济发展和农村社会事业建设上取得了明显成效，为建设新农村增添了一种重要手段。     

以特困村建设为主战场——涪陵区扎实推进新农村建设

“十五”期间，涪陵区扶贫开发办认真贯彻落实《重庆市农村扶贫十年纲要（2001——2010年）》和《重庆市涪陵区扶贫开发规划（2002—2006年）》，坚持开发式的扶贫方式，坚持工作到村，扶贫到户的工作方针，以特困村建设为主战场，以贫困户为主要对象，以结构调整为主线，以加强“三基（基础设施、基本产业、基本素质）”建设为突破口，以实施扶贫培训和高山易地搬迁扶贫为手段，以加强贫困农村基层组织建设为保证，强化科技扶贫，社会帮扶，扶贫资金管理和基层组织建设，不断创新机制，增大投入，强化帮扶措施，贫困地区发生了重大变化，扶贫工作取得了显著成效。     

推进九龙坡区农村教育工作七举措

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的目标任务，大力发展农村教育，促进城乡教育均衡发展，是建设社会主义新农村的奠基工程。由于历史形成的办学体制、经济、地域等方面的原因，农村教育仍然是我区教育事业的薄弱部分。按照“建设和谐发展的社会主义新农村”对教育的要求，农村教育目前存在的问题主要表现为“四个不适应”：一是学校校点布局与建设社会主义新农村的要求不相适应，二是学校“硬件”设施与建设社会主义新农村的要求不相适应，三是学校“软件”资源与建设社会主义新农村的要求不相适应，四是职业教育、成人教育与建设社会主义新农村的要求不相适应。     

党旗红 产业兴 农民富——关于开展农业产业党建工作的实践与思考

青州市有21个镇（街道），1085个村（社区），2．2万名农村党员。近年来，我们积极适应农业产业化发展的新形势，把党组织建在产业链上，让党员先进性体现到农村经济发展的最前沿，初步探索出一条“产业党建”工作新路子，呈现出“党旗红、产业兴、农民富”的喜人景象。目前，全市建立产业党总支19个、党支部196个，管理党员6500多名。2004年，全市农业增加值17．6亿元，农民人均纯收入4281元，比上年分别增长6％和15．1％。     

把握好新农村建设的着力点

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，这是中央统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大决策，也是解决好“三农”问题的重大举措，事关全面建设小康社会和现代化建设全局。建设社会主义新农村，涉及农村经济、政治、文化和社会发展各个方面，必须坚持以科学发展观为指导，把握好工作的着力点、切入点和突破口。     

安徽农远工程可持续发展策略

正在实施中的农村中小学现代远程教育工程是教育信息化建设中规模最大，受益人群最多的信息化工程。这几年来安徽省农远工程从初步示范试点到现在大规模普及推广，取得了令人瞩目的成绩，其积极意义值得我们充分肯定。2005年，农远工程进入了全面推进阶段，由安徽省教育厅、安徽省发展和改革委员会、安徽省财政厅共同监督执行，在金寨、肥西、     

解决问题才见效益

近几年来，我国农村中小学现代远程教育取得了长足的进展。“明天女教师培训项目”、教育部-李嘉诚基金会“西部中小学现代远程教育扶贫项目”以及“农村中小学现代远程教育工程”相继在农村中小学校实施。这些项目的实施对促进优质教育资源共享、缩小城乡教育差别必将产生积极的推动作用。但是，我们也要清醒地意识到，在初步搭建了硬件环境以后，如何让设备真正运转起来，出效果，出效益，在提高农村中小学的教育质量和教学水平方面发挥应有的作用，已成为摆在我们面前的现实问题。     

1＋1〉2——远程教育资源的整合运用

农村中小学现代远程教育资源的内容是全方位、大容量的，它比较集中地选择了一些与教材结合紧密、科学实用的教育教学资源，具体分为教案示例、典型例题、媒体展示、习题精选、探究活动、扩展资料等六个板块，资源内容分散在不同的板块中，专家的意图很明显，即这些资源必须经过整合以后才能运用。本文针对在学科常规教学中整合运用远程教育资源进行课题实验探究。     

决策资讯

“十一五”期间卫生事业以农村为重点；全面落实城市供水应急预案；大力推进城镇供热体制改革；农村中小学生学杂费将全免；加强对流浪儿童的救助保护。     

应关注女性农民工

随着改革开放不断深入，不少农村劳动力背井离乡来到城市，其中一些女性也进入了城市外来务工者的行列。由于性别和所处的阶层，她们遭受着双重的社会压力。其生存状态应引起足够的重视。