关于中小企业信用体系建设的思考

笔者针对中小企业融资难现状,力图通过建立完整的中小企业信用体系的建议,解决长期困挠在中小企业的融资难的基本问题,以促进中小企业长远健康发展.     

新时期高校新生入学教育体系构建

入学教育是高校实施学生思想政治教育和管理的起点和源头,也是帮助学生从中学生到大学生进行角色转变的重要途径。新生的入学教育应该从人生理想、道德观念、专业认知、学习生活以及生涯规划等方面进行,从而为新生在人生观、价值观、规范意识、发展意识以及心理适应等方面更好更快地融入大学生活,进而融入社会提供有力的指导。     

高职院校思想政治理论课教材体系向教学体系转换应注重的几个问题

高校实施思想政治理论课新方案以来,都使用中宣部统编的思想政治理论课教材。由于高职院校的学制、培养目标、课程设置及学生层次的特殊性,在教学中,应弱化理论体系,灵活运用教材,增强教学实用性,把教材语言转化为教学语言,有效实现教材体系向教学体系的转化。     

改善我国食品安全状况的思考

研究了现行的食品安全管理体制及弊端,分析了影响食品安全的主要因素,提出了改善食品安全性的措施。     

高校体育教师自我评价体系的探究

高校体育教师教学质量的优劣与自身的专业水准有着直接的关系,而影响教师专业发展的关键又在于对教师的评价体系是否科学、合理,是否有利于教师水平的不断提高与发展．本文阐述体育教师自我评价的必要性,探究建立自我评价体系,促进提高教师的专业成长．     

“双师型”人才培养模式的构建与实践

“双师型”人才是师范院校培养的具有教师资格和能力又具备相关专业知识技能的应用型人才。笔者就“双师型”教师的建设培养途径、素质要求提出了看法。基于社会对专业“双师型”人才需求发展的需求,结合河北科技师范学院教学实践,指出了“双师型”人才培养模式的目标内涵,提出了“双师型”人才培养“主修＋辅修”、“理论＋技能”、“国内＋国外”、“校内教育＋校外教育”、“学年学分制＋完全学分制”为主体的人才培养模式。对“双师型”人才培养模式的教学体系建设也进行了探讨。     

贵州拟用十年时问构筑现代化立体交通网络

贵州省在建立“6横7纵8联”及4个城市环线的公路网络的基础上,还将同时打造航空、铁路的现代化立体交通网络,用10年左右时间彻底改善全省交通现状。据了解,近年来,尽管贵州省交通建设取得巨大的成就,但横向与邻省相比,以及与现代化交通体系相比,仍然处于较低水平。如缺少对外快速通道、立体交通网络建设还待完善。     

加快建立自主创新体系初探

党的十六届五中全会明确指出：把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架、这为我们建立自主创新体系、提高自主创新能力指明了方向、本文试就这个问题作一初步探讨。     

图片新闻

2009年11月21日,省统计局召开2009年党风廉政建设责任制和惩防体系建设考核大会、青海省副省长马顺清莅临考核大会,并在考核大会做了重要讲话。考核组副组长周慧对考核提出要求,省统计局局长侯碧波做了2009年度党风廉政建设工作汇报     

马克思主义哲学研究中的新话语

孙正聿教授撰写的《哲学通论》一书已经出版十年了。这部著作不仅是孙正聿教授个人学术研究和教学成果的结晶,也是吉林大学哲学学科学术传统的集中体现和哲学基础理论研究的标志性成果,对于推进中国马克思主义哲学基础理论研究和哲学教育改革,发挥了重大作用,在学术界产生了广泛的影响。《哲学通论》于1999年获第四届国家图书奖提名奖,并于2007年收入作为"21世纪经典"的《中国文库》。作为教学成果的"哲学通论"先后于2001年和2005年获国家级教学成果一、二等奖,并被确定为首批国家级精品课程。孙正聿教授本人于2003年获得首届国家级教学名师奖。为纪念改革开放30周年和《哲学通论》出版十周年,吉林大学和云南大学于2008年10月26日联合主办了"《哲学通论》与哲学教育改革学术研讨会",会议探讨了《哲学通论》在哲学基础理论研究和哲学教育改革方面所提出的一系列重要问题。本刊从会议论文中选取有代表性的五篇,并特邀孙正聿教授为回应这些问题撰写专题文章,以此深化哲学教育改革,希望能对探索当代中国哲学新道路的讨论有所推进。