准行政行为的可诉性研究

准行政行为指行政主体运用行政职权以观念表示的方式作出的间接产生行政法律效果的行政行为。本文通过对准行政行为概念的分析以及对准行政行为表现形态进行列举式的归纳，使对准行政行为的研究走进现实的复杂环境中，还结合目前法律及司法解释，并从立法保护行政相对人利益角度出发对准行政行为的可诉性进行了分析。     

英汉翻译中的炼词艺术

词语翻译是篇章翻译的基础 ,欲达到严格的“字不妄”,译者需具有扎实的炼词基本功。翻译之炼词 ,即指译者在翻译时能够不落窠臼 ,平中见奇 ,大胆创新 ,使译词与原词的含义、韵味相一致。本文对炼词的标准——准、精、美做了初步的探讨 ,以期能对翻译实践起一定的指导作用。     

当前基础设施项目融资政策及运作思路

本届中央政府提出城镇化建设设想以来，城市基础设施建设再一次引起人们的广泛关注。社会投资机构对基础设施项目投资意愿也在不断增强。笔者通过对大量金融机构的调研，基本摸清了当前金融机构对基础设施项目的融资支持政策，在此基础上，根据基础设施项目的不同分类，提出了运作思路。     

提高农村基础教育质量的思考——贵州省毕节市三镇九村“集中资源办学”调查

长期以来,受多种因素影响,农村基础教育一直落后于城市,近几年,政府对农村教育的关注程度逐渐上升,出台了一系列政策来促进农村教育的发展,本文通过调研,结合贵州农村地区的实际情况,提出提高农村地区基础教育质量的建议.     

形成权的行使及其限制

形成权的核心问题是形成权的行使。形成权的行使以单方法律行为为一般方式,以诉讼行为为特殊方式;准法律行为不是形成权行使的方式,但与形成权的行使有着密切的联系;形成权行使的限制有三种,即权利滥用、除斥期间和权利失效,我国民法对除斥期间的期限和起算期还有待完善。     

准中止犯研究

我国刑法学界的通说将中止犯与未遂犯的竞合形态的类型仅限定于不能犯的某种特定情形,不够全面,遗漏了其他三种类型;再者,关于中止犯与未遂犯的竞合形态的性质的各种学说均有失偏颇,既不能与有关犯罪形态的理论相衔接,也有悖于现行刑法的规定。为了解决这一问题有必要引入大陆法系的准中止犯制度,对准中止犯的概念、特征及其类型展开研究。     

日本与印度实现教育公平的制度设计

教育具有准公共产品的属性。政府必须提供教育服务,尤其要实现教育公平。日本通过三次重要的教育改革,印度通过推进义务教育,从法律规范、具体政策执行,特别是教育制度设计等方面扩大受教育机会,保障公民受教育权利从而其实现教育公平理念。借鉴日本和印度的经验,有利于中国教育制度的建设和发展。     

体育课程探究、合作和体验三结合教学法研究与实践

采用文献资料法、调查法、实验法和数理统计等方法,构建探究、合作和体验三位一体教学法,旨在探索体育教学方法改革的新思路,满足学生主体发展的体育需要,提高大学体育教学质量。实践证明,该教学法易被学生所接受,对提高学生生理健康、心理健康、责任心、信任感、创新能力效果显著,满足了学生主体发展的需要,提高了体育教学质量。     

准谐振式DC—AC变换器

准谐振技术是近年来提出的减小开关损耗，提高变换器效率的一种新技术本文从两种基本DC－AC变换方式开始，介绍了采用准谐振技术的各种DC－AC变换器的电源，工作原理及实验（仿真）结果。