在中国特色社会主义旗帜下继续解放思想

30年前关于实践是检验真理标准问题的讨论，具有重大的历史意义和现实意义。它所恢复和发扬的党的实事求是和理论联系实际的思想路线，帮助人们克服了“两个凡是”的思想束缚，解放了思想，从而最终引领中国实现了伟大的历史转折，开创了改革开放新时期，探索出一条成功的中国特色社会主义道路。     

品牌联想意义在品牌名称音译中的应用

品牌联想意义有利于品牌的记忆性.在品牌音译时,可以从文化传统和产品属性的角度选择具有联想意义的字来组成译名,同时也要注意避免不良的联想意义.     

青海湖多元文化圈探析

本文对青海湖多元文化圈的形成过程及其特征和精神作了探析,并指出了研究这一文化圈的重要意义。     

初中数学教学中解题技巧的归纳与总结

在平面几何中,学生常常遇到有一定难度的题而束手无策,这就需要教师在平时多积累经验,对知识常作归纳、总结,从而教给学生解题的技能技巧,提高学生解答几何题的能力,下面就浅谈几点体会。     

农村教育评价建设研究

教育评价是判断教育价值的活动,它对教育发展有着很强的导向作用.在我国推选素质教育的过程中,教育评价发展相对滞后.贯彻发展性教育评价理念,必须加强教育评价建设,在分析农村教育评价现状的基础上探讨了加强农村教育评价建设的意义、内容和策略.     

在产学研结合的平台上，创新应用型本科的特色

产学研结合,不仅是应用型本科发展的必由之路,而且是应用型本科创特色的必由之路.加强产学研结合,对应用型本科具有战略性和方向性的意义.对应用型本科来讲,不仅要做好"产学研结合"的大文章,更重要的是,要做好"怎样结合"的特色文章.要在产学研结合的平台上,创新应用型本科的特色.     

加达默尔语词意义的本体阐述

加达默尔的经典著作《真理与方法》确立了诠释学在哲学中的地位,为语言哲学做出了重要的贡献。其中,确立语词意义的本体地位是重要的理论环节。加达默尔赞同语词意义的精神发生说,提出了语词意义的理念性和经验性,确定了语词意义正确性和真理性的独立地位,运用辩证法中的扬弃方法将语词的符号功能消失在语词的意义之中,由此构成了语词意义的本体地位。     

几何学习能力感,学习策略与几何学习成绩关系的研究

以问卷调查所得的数据为基础，运用教育统计方法分析和探讨几何学习能力感、几何学习策略与几何学习成绩的关系，研究结果表明，几何学习能力感与几何学习策略存在密切的关系；几何学习能力感和几何学习策略相互作用、协同地影响着几何学习成绩。     

荒诞中的悲喜剧转化,形式与主题的统一——读阿尔比的《动物园的故事》

阿尔比剧作《动物园的故事》通过两个陌生人的交流来揭示现代社会人与人的隔阂和交流的失败。这一主题在剧本的悲喜剧转化过程中得到了深化。所以,本文将围绕荒诞派戏剧的特点,重点研究该剧悲喜剧转化的实现途径,同时探讨这种转化的意义和作用。     

萨玛神的"元信息"解读——侗族大神母研究系列之一

民族志资料表明,侗族称"万物之母"萨玛神为"玛"(Means/mah323)①,古希腊神话亦称"大地女神"该亚为"玛"(Ma/ma31)两者读音相近,意义相通约,都指祖母.不过,作为古希腊文明源头的"大神母"神话,譬如"玛"神化身的"大地之母"神话,因古希腊文明断隔的原因,其意义蕴含亦随之消歇;而偏居我国西南一隅自称"干"(Gaeml/k m55)的族群社会的神话记忆基础,尤其是有关"大神母"萨玛神的"无意识"记忆基础,却从古至今一直影响着这个民族的认知行为及其所指认的意义世界,譬如影响着这个民族对人类性别角色的社会分工与男女地位的差别的思考,对女性话语与"女性书写"(Ecriture feminine)②的持守与选择.基于此,以文化自觉的责任意识,重新审视具有阐释性功能与反映人类社会历史信息的"大神母"萨玛神隐含的"意义体系"③,无疑具有现实的启示意义④.