和谐社会与中国传统理欲观

天理与人欲关系,即伦理道德规范与人们物质生活欲望之间的关系,这是中外伦理思想史上许多思想家长期所关注的一个热点问题。笔者试图通过对中国传统理欲观的历史考察,揭示了在科学技术空前发展的今日社会如何正确处理天理和人欲的辩证关系,这对社会经济和道德文明的发展,尤其是对社会主义和谐社会的构建,仍然具有深远的意义。     

大数据对中国电子政务发展的影响及应用

科技快速发展的信息时代, 网络中的海量信息给予用户更多选择浏览的可能, 但基于大数据的算法却在用户浏览信息中使其陷入了\     

人与自然环境的哲学思考

从哲学的角度考虑人与环境的关系,从中得出结论人的所有活动、人的生存发展会不断破坏环境的平衡,人类的理性会力图维持人的发展与环境的平衡,但是人的本性会不断从环境中索取.人依赖环境,但又不得不破坏环境.人类的理性只能延缓对环境的破坏,但是不能改变人类破坏环境的本质.     

马克思主义的实质简述

对马克思主义实质的认识存在着歧义:有的认为是共产主义学说;有的认为是阶级斗争、无产阶级革命和专政学说。本文认为,马克思主义的实质是人的解放、人的全面自由的发展。而人的本质是自由的自觉的活动,即人的自由。人的自觉活动是由自由派生的。我国在社会主义实践中曾经忽视了人、人的自由在马克思主义学说中的重要位置,铸成不少错误。“以人为本”的提出向回归马克思主义迈出了步伐。     

基于马斯洛“人本”理论的高校工会组织建设建议

工会是我们党联系职工的纽带和桥梁。本文从马斯洛"人本"理论出发,以需求层次理论为重点,为高校工会建设提出了一些合理化的意见,以促进高校工会又好又快发展。     

北京冬奥会背景下冬季运动项目体育后备人才培养模式的研究

随着经济的增长,国民健身的热潮不断深入,我国冰雪运动后备人才的重视程度也在不断加深,高校的体育运动的不断发展壮大,已成为我国冰雪运动可持续发展的重要保障。利用冬奥会这一良好契机,改善我国冰雪运动后备人才培养现状,本文通过对我国冰雪运动项目后备人オ培养模式的现状和存在的问题进行分析的基础上,提出了相应的对策,为完善我国冰雪运动项目后备人才培养模式提供一定的借鉴。     

对马克思关于人的发展历史过程的浅识

人的全面而自由发展的发展,是马克思一生的追问,从他的论述中可知,人的发展是一个历史过程,它和社会的发展是相辅相成的,社会离不开人,同时社会生产力和经济关系推动着人的发展。由此,人的发展是受当下社会条件和物质基础制约的。从自然经济到市场经济,人的发展也随之发生着深刻的变化,影响着人的生存和发展。     

争做文明城市人——塑造大学生良好品德

为了提高大学生的良好品德,很多高职院校都在开展争做文明人的相关活动,本文对此进行论述,并提出了四方面的措施:传承传统美德,塑造大学生良好品德;建设特色班级文化,塑造大学生良好品德;创建文明校园,塑造大学生良好品德;学习雷锋精神,塑造大学生良好品德。     

试论思想政治教育与人的社会化的关系

人的成长过程实质上就是其进行社会化的过程,而思想政治教育可以有效的促进这一过程向好的方面转化,从这个意义上来说,加强思想政治教育显得尤为必要。本文首先简单分析了人的社会化的一些基础内容,然后论述了思想政治教育与人的社会化之间的关系,最后,提出了一些策略来加强思想政治教育效果,来促进人的社会化水平,如加强思想政治教育队伍建设、要注重提高受教育者的自主学习能力等,以加强思想政治教育的效果。     

人力资源和社会保障基层公共服务平台建设研究

人力资源和社会保障基层公共服务平台是联结人民群众与政府职能部门的桥梁和纽带,人民群众通过服务平台能够实现在线业务办理,政府职能部门通过公共服务平台能够更好地服务于人民,信息化社会背景下,做好人力资源和社会保障基层公共服务平台建设有利于塑造廉洁政府形象,方便人民群众,其建设水平与服务力度关乎国计民生,对我国社会稳定和发展以及和谐社会的构建具有重要意义。