全文获取类型
收费全文 | 28459篇 |
免费 | 483篇 |
国内免费 | 140篇 |
专业分类
管理学 | 5470篇 |
劳动科学 | 382篇 |
民族学 | 399篇 |
人才学 | 1531篇 |
人口学 | 190篇 |
丛书文集 | 3983篇 |
理论方法论 | 951篇 |
综合类 | 11815篇 |
社会学 | 3238篇 |
统计学 | 1123篇 |
出版年
2024年 | 223篇 |
2023年 | 684篇 |
2022年 | 621篇 |
2021年 | 644篇 |
2020年 | 536篇 |
2019年 | 638篇 |
2018年 | 222篇 |
2017年 | 399篇 |
2016年 | 601篇 |
2015年 | 978篇 |
2014年 | 1985篇 |
2013年 | 1622篇 |
2012年 | 1876篇 |
2011年 | 2244篇 |
2010年 | 1884篇 |
2009年 | 2176篇 |
2008年 | 2081篇 |
2007年 | 1454篇 |
2006年 | 1337篇 |
2005年 | 1327篇 |
2004年 | 1029篇 |
2003年 | 1038篇 |
2002年 | 885篇 |
2001年 | 839篇 |
2000年 | 664篇 |
1999年 | 342篇 |
1998年 | 153篇 |
1997年 | 92篇 |
1996年 | 93篇 |
1995年 | 72篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 53篇 |
1992年 | 51篇 |
1991年 | 55篇 |
1990年 | 47篇 |
1989年 | 65篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
为了解私营经济发展状况,黑龙江省企调队在全省范围内抽取了100户规模较大的私营企业,以问卷和走访相结合的形式,进行了一次抽样调查。调查结果显示,我省私营企业自身状况和发展环境还存在一些缺陷和 相似文献
32.
李欣 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2003,(4)
遵循教学心理学和教育学的原则 ,充分利用语言实验室所具有的激励功能和各项技术功能 ,编制好软件并充分展示教师在语言实验室教学活动中的主导作用 ,那么 ,语言实验室的应有效能才会得到充分发挥和实现。 相似文献
33.
贺小林 《延安大学学报(社会科学版)》2007,29(4):124-126
编辑作为出版领域的把关人,在抵制学术成果发表和出版中的科学不端行为,营造和谐的学术生态中,应发挥积极推动和模范执行的作用,这包括建立健全科学的稿件评审与学术评价制度,论文查新制度,以及学术失范的备案与追惩制度.同时,编辑还应加强自身的规范建设,努力促进学术规范建设落到实处. 相似文献
34.
35.
描述与分析了数字资源管理中资源的搜集与制作、描述与组织、整合及资存储与检索等技术体系,旨在为数字资源的有效管理提供参考。 相似文献
36.
陈湛匀 《上海大学学报(社会科学版)》2008,15(3):5-13
在中国引进外资的过程中,应把FDI对经济效率的推进提升到经济发展的战略高度.当前FDI主要通过对国内产业结构的优化调整、第三产业规模的大幅扩张来提高中国的经济效率,而目前的约束因素则主要集中于引进外资机制和开放政策,特剔是在中国全面进入WTO之后,制度因素、市场环境和外资引进机制是当前约束FDI提高中国经济效率的主要因素. 相似文献
37.
《青岛化工学院学报(社会科学版)》2008,(1):F0002-F0002
青岛科技大学成人高等教育始于1981年,是原化工部最早举办函授教育的高校。经过27年的发展,规模不断扩大,函授教育涵盖12个省,建有34个函授站,43个本、专科专业;夜大学教学点覆盖青岛市内各区。学院现有在籍学生1万余人。承担着成人高等学历教育、非学历教育、社会证书考试等任务。另外,作为自学考试的主考院校,还承担着部分专业主干课程的主考任务。职业技术学院成立于1999年,在校生900余人。学院依托学校特色专业,根据社会和市场需求开展高等职业技术教育,毕业生因其知识与能力并重,在竞争日益激烈的就业市场一枝独秀。 相似文献
38.
搞好道路运输统计工作信息化的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着现代信息技术的广泛应用,应用微机辅助道路运输统计是道路运输行业各种经济形式、多种经营方式向多元化方向发展的必然,是市场经济条件下道路运输统计工作适应新形势的需要,是道路运输行业流动性大、面广、分散、变化快的新特点所决定的。因此,搞好微机在道路运输统计中的应用工作就显得尤为重要。 相似文献
39.
40.
多媒体技术如何应用于科学课堂教学是当前科学教师值得深入研究的问题。教师对于多媒体技术运用于教学所存在的问题以及多媒体教学技术怎样进入日常课堂教学存在着某些认识上的误区。要充分有效地发挥多媒体技术在课堂中的作用,必须重视多媒体技术与科学课程内容的整合及其整合方法。 相似文献