谈中职护理实习生临床实习前的教育和培训

临床实习前通过安排专题讲座、加强理论复习、消除心理负担等措施加强实习前教育,并进行岗前技能培训、仪态训练,鼓励学生交流,从而提高实习生的综合素质,帮助其向护士角色的转变,较快的适应临床护理工作     

加强实习岗位建设提高企业实习效果 ——记云南技师学院校外实习实训基地建设

为了真正完成好学生到企业实习实训的教学任务,云南技师学院经过深入调研、努力实践,探索了校企合作共同开发校外实习实训岗位的新思路.本文介绍了云南技师学院校外实习实训基地建设取得的经验和成果,并提出了学生在企业实习实训的"三级六定法".     

钳工实习教学贴近企业之我见

本文通过分析提出,为提高钳工实习教学的效果,教师要注重自身素质的提高,贴近企业,按需施教;要充分发挥学生自主学习的积极性,激发学生的创造潜能,使其职业能力得到快速提升,更好地适应现代企业发展的需要.     

中职学生实习质量现状调查及影响因素分析

本文从学校对学生教育管理困难、企业不重视对实习教学计划执行、学生存在随意性方面去探讨中职卫校学生实习质量现状存在的问题,且从学校、企业、学生三方面对中职学生实习质量影响因素进行多方面分析.     

任务驱动教学法在数控实习教学中的应用

随着科学技术的发展,数控技术得到了不断普及,数控实习教学的重要性日益凸显.在传统数控教学工作中,教师过于注重固定操作模式与传授理论知识,导致课程内容中理论知识点过多,教学过程枯燥乏味、老套死板,既浪费了大量的时间,也不能使学生的主观能动性得到充分发挥,从而导致数控教学没有取得较好的成效.本文主要探讨了如何在数控实习教学中应用任务驱动教学法.     

高职院校学生顶岗实习规范化管理研究--以物流管理专业为例

高职院校培养高素质技能型人才的重要一环是与社会企业合作,提供学生顶岗实习的机会。通过顶岗实习,一方面能够促进学生专业知识和技能的融会贯通,另一方面让学生与社会接轨,实现“预就业”。为了保证学生顶岗实习的顺利进行,需要从企业、学校、学生多维度进行协同规范化管理。本文以物流管理专业为例,对高职院校学生顶岗实习过程进行研究,并提出规范化管理的具体措施。     

综合目标强化培训对高职护生实习前心理压力的影响

为了进一步了解高职护理专业的学生在实习前的心理状况,本文介绍了如何采用精神症状自评量表对学生综合目标强化培训前后进行评分,收集相关数据进行科学统计分析.在经过一系列的分析之后得出高职护理专业学生普遍存在实习前心理压力大,通过综合目标强化培训可减轻学生实习前的心理压力的结论.     

克劳先生和达拉斯培训项目

正达拉斯(Dallas)是美国得克萨斯州的第二大城市,以高科技产业为中心,二战后发展速度很快。我们引进国外智力工作在这里启动较早,1986年初与当地著名企业家特拉梅尔·克劳(Trammell Crow)签订了合作协议,由克劳以他的名义向当地美国企业、公司联系安排中国企业的管理和技术人员去美培训。每人在美一年,不收培训费用,生活费用由美方     

我的一段社工“小路”

2007年7月,作为一名普通的社工学生,我参加了中国青年政治学院组织的“北斗之旅”——赴香港圣公会进行为期28天的专业实习。有时候会想,那28天带给我的是什么呢？现在我所坚持的和那些经历又有什么关系呢？     

数控实习重点培养之我见

当前,数控技术发展迅猛,数控领域对人才的需求进一步促进中职院校加大人才培养力度,提升培养能力,以满足社会需求。