早晨，北大

入学时，班上白皮细肉的学生哥不多，众同学来自天南地北，一个个面容沧桑，筋骨劳苦，隐隐然身上都有点江湖气息。小字辈机伶如梁左者，就四处打探各人底细。主要打探两项：一弱，一强。读中文系的嘛，不用说，弱项即高考时的数学分数。彼此问起，大都含糊其词语焉不详，最后消息灵通者透露，说是老叶和老颜并列居首。     

基于双正交小波核支持向量机的长记忆汇率预测

对具有长记忆性的汇率数据进行准确预测具有重要的理论和现实意义。文章基于样条小波构造了一类新的双正交小波核函数并建立了相应的支持向量机模型。通过分数差分方法消除汇率数据的长记忆性,对欧元兑美元和欧元兑日元两个汇率数据进行了预测研究。结果表明双正交小波核支持向量机能够有效的避免过学习,其拟合优度和预测精度均优于正交小波核支持向量机和高斯核支持向量机。     

分数风波

当学校教学楼前数不清的花朵开始凋谢，大花坛渐渐变成一片苍绿的时候，期末考试结束了。星期六下午，数学成绩公布了，葫芦岛市连山二小四年三班的教室里一片哗然。因为，这次数学考试，大家的成绩都不高，就连班里的“学习大王”，多次蝉联第一名的学习委员郝英英也才得了86分。     

普遍联系的观点在数学教学中的运用初探

唯物辩证法的普遍联系观点,是指一切事物都不能孤立地存在,都同周围的其他事物联系着,整个世界是一个相互联系的统一整体;任何事物都是统一的联系之网上的一个成分或环节,并通过它体现出联系的普遍性。数学则从数量关系和空间形式的角度揭示了客观世界这种普遍联系。没有联系就没有数学,缜密的数学体系,有着其他任何学科都无法比拟的内在联     

分数乘除法问题解决的教学策略刍议

"授人以鱼不如授人以渔",教师不仅要教会学生解题,更要教会学生解题的策略,只有学生掌握了解题的策略,就会触类旁通并在此基础上进行创新,以达到教是为了不教的目的.笔者在多年的教学实践中总结出来的分数乘除法问题解决的教学策略具有可操作性,能激发学生学习数学的积极性.     

休学救父，先挣百万再圆大学梦

为救治父亲举债15万元 2005年6月26日下午4点多，21岁的石正伟刚从网上查到自己的高考分数，就迫不及待地给父亲打电话：“爸，分数公布了，我的成绩上大学没问题!”     

谈谈小学生习作的有效性评改

在习作评改中，高耗低效的现象仍然普遍存在。教师费尽心机对小学生的习作进行精批细改，忽略了小学生的主体作用，因而，小学生对教师付出的艰辛劳动根本不领情。在调查中我们发现，85％的小学生最关心的只是习作分数或等级。对于评价，有75％的小学生只是大概看一遍，但都不会去思考这些评语的真正含义，而25％的学生根本不看。     

采英拾贝

做父母最失败的。就是既看不起自己的孩子．又希望孩子成龙成凤：做老师最失败的。就是既不允许学生插嘴。又希望学生有创新精神；做孩子最失败的．就是既厌恶父母设计的人生．又怕走错路辜负了父母的期望：做学生最失败的。就是既不认同老师的某些观点．又怕得不到那毫无意义的分数。     

Alpha稳定分布噪声背景下MPSK信号参数估计

针对基于二阶循环统计量的参数估计算法在Alpha稳定分布噪声中严重退化的问题,提出了一种基于分数低阶循环谱的多进制相移键控(m-ary phase shift keying,MPSK)信号参数估计算法.研究了MPSK信号的分数低阶循环谱,对于不同M值下的相移键控(phase shift keying,PsK)信号,分析了其参数(载波频率和码元速率)和相应分数低阶循环谱中参数(频率和循环频率)的关系,在此基础上给出了适合所有PSK信号的载波频率和码元速率估计算法.实验结果表明,在Alpha稳定分布噪声背景下,基于分数低阶循环谱的算法明显优于基于二阶循环谱的算法,高斯噪声背景下两种算法性能相当.     

高考作文——高分探秘之“亮点”篇

分析近年来的高考优秀作，可以发现，这些章都能在“发展等级”中大显身手。它们在明白、通顺、完整的基础上，都有自己的“精彩”之处，而章的“精彩”之处即是章的“亮点”。“亮点”就是能使阅卷老师眼睛为之一亮的地方。它可以是一个巧妙的构思、一个动人的细节、一个生动的题目、一个优美的语句、一个传神的词语……总之，章中任何一个“亮点”，都会加深阅卷的印象，从而提高作的等级和分数。