对体育竞赛有关数学应用题的初步探讨

本文归纳总结了体育竞赛有关的数学问题，为体育训练工作者更合理，更科学地分析和掌握运动员的比赛成绩和训练数据提供帮助。     

使用标准分合理评定学生学业质量

如何科学地运用考试分数合理地评价学生的学业优劣是每位教师和教学管理部门需要认真研究的课题。本文就如何根据在校学生的考试成绩、运用数理统计方法、使用标准分、合理确定学生在团体中所处的位置、综合评定学生学业的优劣进行了探讨     

沐浴提升你的美丽分数

机体的水分，不仅为健康所需．也为美容所需，它既有润滑的作用，又有减肥的作用。充足的水分，可以滋润皮肤，防止皱褶，减少油脂的积累，消除人体的臃肿。借助水的作用健身美容的最普通的方法，就是沐浴。     

Cantor集合的新意

该文在系统介绍康托集合的特性的基础上,着重介绍了康托集合在分形几何纤维丛几何中的重要作用,以及康托集合的物理含意.     

基于转换点生存概率的或有可转债定价研究

或有可转债是重要的自救债务工具。实证结果表明,在上交所交易的银行股票收益率序列普遍存在较弱的长程自相关性。假设标的银行的股票价格动态方程由分数布朗运动驱动,其中分数布朗运动的Hurst指数H满足1/2 < H < 1,用于刻画股价的长记忆性、分形性。再应用基于偏好的均衡定价方法与分数布朗运动的条件分布对或有可转债定价。基于障碍期权与远期合约的定价公式,推导得或有可转债的显式定价公式。结果表明,虽然标的股票收益率序列的长程自相关性较弱,但由于或有可转债期限较长,其对或有可转债股权关联部分的价值有着显著的影响。标的股票收益率序列的长程自相关性对障碍期权的影响不可忽略。

     

在教学中培养学生的数学应用意识

新一轮数学课程改革明确提出要发展学生的数学应用意识,而数学应用意识的培养,主要的途径是教学。教师应提高自身素质,转变教学观念,把数学应用意识的培养渗透在具体的教学活动中。     

浅谈古代汉语中数字的连用

本文分析了古代汉语中连用数字之间存在的多种关系：加数关系、因数关系、并列关系、分母分子关系等，并对其组合整体所表示的意义进行了说明。     

由阿莫那什维利的“学校无分数教育”想到的

阿莫那什维利极力反对学校设立分数作为评价学生的手段。然而在现实的教育领域中,没有分数是不可能的,但是应当避免分数成为左右学生、教师乃至教育决策者的工具,避免其评价功能的异化。本文旨在分析分数弊端的基础上,尝试性地提出了评判分数合理性的依据以及相应的改进措施。     

《孙子兵法》中"势"的理论在旅游开发中的创意运用

旅游开发首先是产业群的开发,是“道、天、地、将、法”军事原则的再运用。旅游开发的重点在于“为势”,“为势”的关键在于四大方法即“分数、形名、奇正、虚实”的运用与创意。     

高等教育自学《国民经济统计概论》考试试题浅议

本文通过对《国民经济统计概论》自学考试试题的深入分析,提出了该课程的考试试题应符合本课程的特点和要求,应在考试题型及各题型分数分布上进行改进和完善,并使考题内容与该课程考试大纲的考核目标结合得更好。