井冈山精神：道德哲学的解读

作为具有原创性的民族精神,作为中国共产党和中华民族的宝贵精神财富,井冈山精神始终是中国社会主义革命和建设事业最为根本的精神支柱和价值引导之一。基于道德哲学的角度,井冈山精神实质上体现的乃是一种具有现实性、包容性和超越性的社会主义道德价值理想。结合井冈山精神的价值实质,阐释其具体内涵的当代价值,对于当前构建社会主义核心价值体系,具有重要意义。     

高校统一战线工作与和谐校园建设

和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。高校统一战线肩负着协调各党派、各阶层、各民族代表人士关系的重任,在凝聚人心、汇集力量、协调关系、化解矛盾、理顺情绪、维护安定团结、推动育人事业健康发展等方面具有独特优势,已经成为推动和谐校园建设的一支重要力量。在此分析了和谐校园建设的内涵与统战工作的实质、相互关系以及和高校统战工作在构建和谐校园的重大意义,提出了加强高校统一战线工作,服务和谐校园建设思路。     

邓小平知识经济思想论

科技、教育、人才是知识经济的重要相成要素。邓小平同志一向非常重视科技、教育、人才问题，深谙科技、教育、人才对社会和经济发展的重要价值。本文从对邓小平关于科技、教育、人才问题的思想与理论进行回顾与分析出发，对邓小平知识经济思想进行了初步探究。     

价值范式下的宪政

不管"宪政是民主政治"的观点,还是"宪政是宪法的具体实施状态"的观点,或"宪政是对权力的制约、监督、制衡及对人权保护"的观点,都无法得出"宪政是什么"的满意答案;而传统的三种综合回答"宪政是什么"的范式,也陷入了"宪政客观属性回答法".鉴于此,以马克思、迪尔凯姆和韦伯的理论为依据,通过价值的范式,对"宪政是什么"进行了分析和回答.     

两大法系属人法分歧及我国属人法立法完善

大陆法系的国际私法学说史是属人主义与属地主义交织发展史,英美法系国家的国际私法学说则从一开始便带有极强的属地主义色彩.公元14、15世纪开始的属地主义和属人主义的斗争,一直持续到现在.住所原则虽然存在一定弊端,但较国籍原则还是显示出很多优越性.应当进一步完善我国的自然人属人法,确定合适的属人法连结点,解决区际属人法中的积极冲突和消极冲突.     

谈理论知识向实践能力的转化

坚持理论联系实际的过程 ,就是实践———认识———再实践———再认识的循环往复、不断发展的过程 ,也就是我们把从书本上学到的理论知识 ,转化为理论素养 ,再把理论素养转化为指导实践的能力的过程。理论与实际结合得越紧密 ,理论学习的效果就越明显 ,解决实际问题的能力就越强。因此 ,要实现理论知识向实践能力的转化 ,必须把握下面几点。一、完整准确地把握理论体系及其精神实质 ,是理论知识向实践能力转化的前提要实现理论知识向实践能力的转化 ,首先必须全面系统地理解和把握其基本原理 ,刻苦攻读原著 ,深刻领悟科学理论的思维过程。…     

我们必须小心区分的三个问题

"我们必须小心区分三个问题",这句话是罗纳德·德沃金在一场事关以赛亚·伯林的遗产的讨论中提出的,他的原话是:"我们必须小心区分三个问题:过去人们曾经为了什么争论并产生分歧?现在如何能使人们走向更少的争论和对立?     

徐渭精神障碍的心理分析

徐渭一生坎坷,年幼时就遭遇许多家庭不幸,在40岁前后出现精神障碍症状,多次试图自杀,最后因为杀妻张氏而入狱.徐渭究竟患的是何种精神障碍,颇多分歧,此文整理了徐渭精神障碍自我认知的有关资料,分析了徐渭精神障碍的症状表现和形成原因,在分析现有徐渭精神障碍的有关研究的基础上,提出徐渭患有偏执型人格障碍、情感不稳型人格障碍、强迫型人格障碍等,由此得出徐渭患的是混合型人格障碍.     

悖论的“定义”与“实质”——略谈“矛盾与悖论”百年

笔者读到赵总宽悖论专家的鸿文《从容纳悖论到扬弃悖论》①，认为它在广、深方面都很具权威性。该问题因为太广太深，笔者只借助赵文提供的丰富资料，略谈一些有关的观点和新进展，包括评析一些西方的悖论专家罗素和普利斯特，以就教于各专家和读者。     

透视气候大会——分歧·博弈·挑战

核心分歧:减排目标与资金援助一方面,以中印等国为代表的发展中国家为减排作出积极努力。另一方面,发达国家在担当减排责任时"裹足不前"。除了减排幅度,发达国家在向发展