分组学习模式在化学课堂中的实践研究

新课改方案实施后,高中阶段的教育更加侧重于提升学生综合素质,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。适应新课改需要,化学课的教学方式也需要作出相应的调整,本论文根据个人的教学实践,从分组合作学习模式的重要性、实施过程与反思等方面进行了探讨,以期待能够对高中化学课堂的教学方式有一定的启示。     

论分组计票制与香港政制发展

分组计票制是《香港基本法》中的一项独特制度,其脱胎于"一会两局"方案,曾在《香港基本法》起草过程中引起过激烈争论。它对于权力制约和政治平衡具有重要作用。全国人大常委会第二次释法活动涉及分组计票制。这次释法重申了修改立法会表决程序的步骤,使修改立法会表决程序的难度等同于行政长官和立法会普选的难度。但实际上修改立法会表决程序的难度要低于"双普选"。香港各界本可通过修改立法会表决程序,推动政制循序渐进地发展,但部分港人长期忽视宪制结构建设,一味追求普选结果,且缺乏与中央政府的沟通和协调,因而使政改道路举步维艰。     

有优先级话音业务的PPRMA协议性能分析

研究了ＰＲＭＡ（分组预约多址协议）中话音业务具有多种优先级的情况,采用平衡点分析法（ＥＰＡ）推导了话音分组丢失率和平均延迟时间的计算式。给出的计算和仿真结果表明,ＰＲＭＡ可以支持ＶＢＲ语音和低速数据业务的综合传输,但当系统中有多种优先级别的语音终端时,系统容量存在门限效应。     

基于家庭收入的保障性住房标准研究

 保障性住房是关系国计民生的重大问题,为使保障性住房充分发挥作用,其准入标准的确定尤为重要。目前我国保障性住房准入标准大都以人均收入作为参考指标,本文旨在测算并确立以家庭收入为参考指标的保障性住房准入标准。由于厦门市保障性住房在全国具有示范效应,故以厦门为例考察基于家庭收入的保障性住房准入标准。根据抽样调查的分组数据界定“中低收入组”,通过正态分布与均匀分布的转换,利用格点映射法,找出覆盖面为40%的收入上限值,即为保障性住房的准入标准。基于此标准,结合“按年人均收入限值”这一指标,将家庭组别按人口细分,划分出针对不同家庭规模的参考准入标准。     

分组数据下几种不同基尼系数的算法

基尼系数,作为衡量居民内部收入分配差异状况的一个重要指标,广大学者从不同角度对它进行了研究。文章将以分组数据为例,采用参数法,介绍了曲线拟合法——广义二次函数法、分布函数法——对数正态分布等几种求解基尼系数的方法。     

浅谈农村中学中的实验教学

化学是以实验为基础的学科,实验教学是化学教学的特点,它在化学学科中占有重要的地位,如何搞好实验教学,是初中化学教师探究的主题.在实际的教学工作中,结合我校学生情况分析,我认为农村学要校搞好实验教学,应认真做好演示实验和分组实验,培养学生的观察能力和实验操作能力.     

项目教学法在电子商务教学中的应用初探

项目教学法作为一种全新的教学方法,已经开始在一些职业院校的电子商务教学中进行应用,也取得了非常不错的教学效果。本文介绍了电子商务课程和项目教学法的大致情况,阐述了把项目教学法应用于电子商务教学的积极意义,提出了在电子商务教学中应用项目教学法的步骤,并就其在实际教学操作中应注意的问题进行说明。     

在PLC基础与实训课程中实施游戏闯关教学模式的探索

PLC基础与实训是一门理论较深、操作性极强的专业技能课程,它可以使学生掌握未来从事电工工作的专业技能。笔者在分析和研究以学生为主体、以行动为导向的一体化项目教学的基础上,探索使用集学习和趣味性为一体的游戏闯关模式教学法。通过游戏中的项目、项目中的游戏,激发学生学习动力,提高专业技能。     

审美之度 史识之维——武大·哈佛“现当代中国文学史书写的反思与重构”国际高端学术论坛综述

2012年12月8-9日,武大·哈佛"现当代中国文学史书写的反思与重构"国际高端学术论坛在武汉大学召开。本次论坛由武汉大学文学院、哈佛大学东亚系和《文学评论》编辑部主办,会议汇聚了来自美国哈佛大学、杜克大学、加州大学、法国巴黎七大、台湾中正大学以及中国社科院、《文学评论》杂志社、北京大学等院校的50余位著名学者。海内外学者向大会提交论文共54篇,近50万字。大会的主题发言和分组报告阶段,由严家炎、王德威(美国)、陈平原、杨义、范伯群、关爱和、陆建德、     

开封市失业保险基金征缴首破亿元大关

2012年以来,开封市人社局采取有力措施,不断加强失业保险费扩面征缴工作。截至2012年12月底,实现征缴失业保险基金10529万元,首破亿元大关。一是组织社区工作人员开展摸底排查活动,加大宣传范围,督促未参保单位积极参保;二是与劳动保障监察局结合,加大稽核和监察工作力度,确保在保单位的职工应保尽保;三是工作人员分组包户,深入展开清欠工作,使失业保