全文获取类型
收费全文 | 51717篇 |
免费 | 1095篇 |
国内免费 | 267篇 |
专业分类
管理学 | 8178篇 |
劳动科学 | 1412篇 |
民族学 | 619篇 |
人才学 | 1301篇 |
人口学 | 452篇 |
丛书文集 | 13132篇 |
理论方法论 | 2985篇 |
综合类 | 20666篇 |
社会学 | 2604篇 |
统计学 | 1730篇 |
出版年
2024年 | 159篇 |
2023年 | 577篇 |
2022年 | 687篇 |
2021年 | 971篇 |
2020年 | 919篇 |
2019年 | 754篇 |
2018年 | 341篇 |
2017年 | 607篇 |
2016年 | 834篇 |
2015年 | 1482篇 |
2014年 | 3448篇 |
2013年 | 2849篇 |
2012年 | 3156篇 |
2011年 | 3700篇 |
2010年 | 3451篇 |
2009年 | 3705篇 |
2008年 | 4142篇 |
2007年 | 3204篇 |
2006年 | 2827篇 |
2005年 | 3002篇 |
2004年 | 3117篇 |
2003年 | 2800篇 |
2002年 | 2010篇 |
2001年 | 1638篇 |
2000年 | 1226篇 |
1999年 | 513篇 |
1998年 | 298篇 |
1997年 | 177篇 |
1996年 | 173篇 |
1995年 | 103篇 |
1994年 | 95篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
931.
《长沙师范专科学校学报》2019,(1)
幼儿教师资格认证是把关教师质量的重要保障,更是幼儿教师队伍专业化的必然选择。当前我国幼儿教师资格认证存在学前教育专业教师教育质量缺乏保障、幼儿教师专业标准与资格认证制度衔接不足、资格认证分类不完善、考核形式简单且内容浅显、资格认证机构不专业等亟待解决的问题。为此,应增强学前教育专业教师教育的适切性,构筑立体化幼儿教师资格标准,改革幼儿教师资格考试制度,引入档案袋评价机制及第三方鉴定机构,以优化幼儿教师资格认证与专业标准体系,提高幼儿教师师资质量。 相似文献
932.
933.
934.
《中国劳动》2019,(3)
人力资源服务业是生产性服务业和现代服务业的重要组成部分,对推动经济发展、促进就业创业和优化人才配置具有重要作用。随着我国整体经济结构的调整,作为推动产业调整和升级的关键要素,人力资源服务业提供了有效的人力资源供给,从而能够支撑起整个国家经济的快速发展。党的十九大对发展人力资源服务业提出了新的更高要求,指出要"加快发展现代服务业,加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系",要"在人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能"。通过系统总结改革开放四十年来人力资源服务业取得的成效,指出当前人力资源服务业在发展中存在的主要问题,进一步分析了新时代背景下行业发展面临的新要求和新趋势,最后提出促进我国人力资源服务业实现高质量发展的对策和建议。 相似文献
935.
936.
937.
938.
《东岳论丛》2016,(6):98-105
党的十八届四中全会提出了"推进以审判为中心的诉讼体制改革"的目标,这对于我国当前进入了瓶颈期的刑事诉讼制度的改革来说具有重大的全局意义,也是对我国刑事诉讼制度的一个根本性挑战。推进"以审判为中心"的刑事诉讼制度的改革,应当以司法公正为最终目标,在理解"以审判为中心"的核心内涵和基本要求的基础上,认清并谨记改革所应解决的核心问题,转变改革决策者与执行者不科学的司法观念,并且为实现"以审判为中心"的刑事诉讼制度这一宏观而复杂的改革目标找准一个切入点,从作为刑事审判惟一依据的证据的取得与裁判这一动态角度完善我国刑事诉讼制度中的证据规则,从而落实改革目标的实现。 相似文献
939.
中国的土地征收法律制度中,还没有一部统一、完整的土地征收法,而相关行政立法近年来又是反复地修改、制订.这种状况长期持续下去,会给民众带来困惑,使民众越发难以理解现行的土地征收制度,甚至给社会造成混乱.中国应分别针对城市土地和农村土地的征收设立统一程序,尽早通过公正合理的程序和正当的补偿,实现土地征收法制的安定. 相似文献
940.
新生入学教育的成效无论是对新生尽快适应大学生活,还是对辅导员后续几年的工作都起着举足轻重的作用。当前,高校新生入学教育过程中普遍存在狂轰滥炸的密集型教育、形式单一的理论式说教等问题,应采取前移新生入学教育时间、延长新生入学教育时间、运行新生助理辅导员制度、不断发掘效果更显著的教育形式等新生入学教育的工作方法,以期更有效、更深入地开展高校新生入学教育。 相似文献