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刍议中国教育体制的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
中小学教育给孩子们以沉重负担。书包越背越重;从早上上课到晚上做作业延续十五六个小时;从入学第一天,家长就开始陪读,直到家长学问不够去请家庭教师。结果,孩子出人意料没有欢乐的童年、充满活力的青少时代;青少年时代没有健康的歌声,没有时间去看电影、电视、听音乐会、看美术展览、听 相似文献
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做好学生的思想教育工作,是教师的首要任务。近年来,我做学生的思想政治教育工作,主要从以下四个方面去抓紧抓好,并且收到了较理想的教育效果。 相似文献
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田加力 《人口传媒(关爱女孩行动)》2004,(10):26-27
出生人口性别比升高的原因十分复杂。促使人们产生重男轻女的观念、产生生男的性别偏好,既有经济方面的因素,又有传统生育文化方面的背景,也有社会性别不平等的现实因素。推进”关爱女孩行动”,促进出生人口性别比的平衡,需要对症下药,法律、政策、文化等诸方面协同,给女孩这一相对弱势群体以强势关怀。 相似文献
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张维庆 《人口传媒(关爱女孩行动)》2004,(1):7-8
事业成败,关键在人。当今世界,随着经济全球化趋势的不断发展和科技进步的突飞猛进,人才资源已成为最重要的战略资源。必须加快人才培养,推进队伍建设,为事业发展提供强大保障。 相似文献
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本文从社会历史发展的角度,着重探讨了科技进步、人的科学素质与现代教育三者之间的内在联系。指出在科学技术作为第一生产力的现代社会,科技进步是现代社会经济发展的根本标志,同时科技进步又是以人的科学素质的提高为核心内容的,即现代社会经济的发展是以科学技术的现代化与人的科学素质的现代化同步发展为前提条件的。而现代教育不仅是实现人的科学素质现代化的根本途径,同时也是科学技术从知识形态转化为现实社会生产力的中间环节,是推动现代科技进步的决定性因素。 相似文献