谈化学教学与生态文明意识的培养

本文阐述了环境污染产生的原因、环境污染的种类及树立生态文明意识的必要性,通过具体实例探讨了如何在化学教学中培养学生的生态文明意识。     

学习贯彻“三个代表”重要思想 大力开展创建全省文明统计系统活动

创建文明系统活动是贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，密切党和政府同人民群众的联系，实践全心全意为人民服务宗旨的内在要求。     

经济普查系列谈（四）

三、美国经济普查给我们的启示 尽管美国的国情与我国有很大差别,但纵观美国经济普查的运作方式,仍然有值得我们学习和研究借鉴的地方,主要有:     

关于建立“成都学”的思考

通过一个城市的历史,去透视整个人类文明发展的进程、值得趋避的经验与教训,是城市学研究的根本目的.把具有两千多年历史的成都作为一个聚焦点,可以涉猎城市规模、城市生态系统、社会结构和社会文化,以及地理、历史、人才、经济、技术,城市管理机制、生态机制、监督机制和应变机制等诸多问题,这也都是当今世界性"城市化"浪潮中人们普遍关心的话题.     

报告：川奶没有三聚氰胺

9月17日,国务院总理温家宝就主持召开国务院常务会议,决定在全国全面检查奶制品,整顿奶制品行业.随后,四川省质监部门先后对四川省内的44家乳制品生产加工企业生产的奶粉、巴氏杀菌乳、高温灭菌乳、酸乳和含乳饮料进行全面抽检.结果显示,所检72个批次的乳制产品均未检测出三聚氰胺.川奶,为四川争了一口气.     

宁夏旅游业发展现状研究

随着国民经济的持续发展和产业结构调整的不断优化，我区旅游业迅速发展壮大。2006年全区实现旅游总收入达25.7亿元，比2005年增长44.7％，比2000年增长1.7倍。旅游业作为新兴的消费热点行业，其拉动内需、扩大就业、促进产业结构调整、加快经济发展的作用日益突出。今年7月，为了解我区旅游业发展现状及存在的问题，     

高校教学档案在教学评估中的作用

教学评估是教育行政主管部门代表政府对施教单位的办学水平的综合评价。它根据一定的教育目标和标准，通过系统地收集学校的主要信息和材料，准确地了解实际情况，进行科学分析，对学校的办学条件、管理水平、教学质量、办学效益等方面进行评估，并为改进学校工作提供依据。《中共中央关于教育体制改革的决定》中，明确提出对高等教育要实行评估。国家教委于1990年颁发了《普通高等学校评估暂行规定》，对高校开展教学评估、科研评估、校园文明建设评估、学校治安综合治理评估等都做了相应规定。教学评估中的信息和材料多取自教学档案。教学档案是否完整和齐全，直接影响到教学评估的结果是否公正，进而影响到我国高等教育评价体系的权威性，影响到高等教育的办学质量。因此，研究高校教学档案有着很重要的理论和现实意义。     

关于高校人才队伍建设的思考

人才是人类社会进步的加速器、催化剂和核心力量。人才是一个国家、一所学校发展的决定因素。人才兴则国运昌，人才兴则高校强。人才队伍具有不同类型、不同层次、不同特色的功能结构，并呈现出不同的特征。在高校加强人才队伍建设，提高全员素质的过程中，注重观念的创新与演进是核心，创建学习型组织是活动方式，深化人事制度改革是根本途径，注重德性的养成是根本要求。     

夏新财务管理背后的短板

目前，国产手机基本呈现亏损态势，很多手机厂商没有认识到陷入困境的根本原因，只是一味地盲目竞争，却无法摆脱资金链越来越吃紧境地，作为手机行业中代表之一的夏新手机也不例外。     

生态文明价值观视阈中的交往实践

生态文明要解决的最根本的问题是人与自然和谐相处的问题,生态文明建设目标的提出意味着人的交往实践目标和方式的根本性调整.从把握生态文明价值观与交往实践观的结合点入手,可以看出,马克思主义交往实践观体现的是主体-客体-主体的关系.在当代,这一理论要求我们致力于构建人与人、人与自然之间的生态关系.马克思主义交往实践观创造出了三重评价机制,即自我评价、对中介客体即生态环境的评价、主体际互相评价.三重评价机制是评价生态文明建设的重要标尺.只有把马克思主义交往实践观应用到社会主义生态文明中,我们的生态文明建设才不会迷失方向,才能够更好地整合社会的各种关系,实现人与人的和谐、人与自然的和谐、这一代与下一代的和谐,从而,实现社会主义社会的和谐.