化学课实施研究性教学的若干构想

研究性教学是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。新教材在研究性教学中的地位如同提纲式摘要,我们在提纲的指引下,引导学生更多地关注教材以外的相关内容,搜集资料,整理数据。研究性教学是我们改革的方向,是实施素质教育的突破口,我们要敢为人先,勇于开拓。     

知识经济与中国高等教育

知识经济的到来将引起教育观念和思想的重大变革,所以,应该大力提倡和开展创新教育和交叉学科教育。     

试论高校创新人才培养

知识经济时代的制胜法宝是人才 ,具有创新意识和创造能力的人才 ,而培养创新人才的关键是在于教育。从理论和实践上对高校创新人才培养模式的构建进行了一些探讨 ,强调了教育改革在构建创新人才培养模式中的主导作用和提高教师素质的重要性     

技工学校图书馆现状及其发展对策

论述了技工学校图书馆现状及存在问题，针对存在的问题，了相应的措施。     

我国中小企业面对入世的发展战略

在世界经济一体化的大背景下 ,中小企业要在国际国内众多企业的夹缝中实现生存与发展 ,必须从自身实际出发 ,发挥比较优势 ,要善于寻找先机和制度创新 ,发挥先行优势 ,找准市场定位 ,才能抓住机遇 ,加快发展     

知识经济与会计理论创新

知识经济作为一种新的经济形态 ,将成为 2 1世纪世界经济发展的主流 ,它使会计所处的环境发生了重大的变化 ,从而促使作为实用科学的会计学也将发生深刻的变化。这种变化首先将表现在会计理论的创新上 ,本文着重阐述了会计理论创新方面的几个问题。     

用三个代表要求统领社会主义文化建设

江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,把文化、生产力和广大人民群众的根本利益并列在一起 ,反映了江泽民同志对文化的重要性的深刻认识 ,是对马克思主义文化理论的运用和发展。本文对此提出粗浅认识     

新时期我党对毛泽东卫生思想的继承与发展

新时期我党继承和发展了毛泽东卫生思想，推动了卫生事业的改革实践，取得了辉煌的成就。     

江泽民人的全面发展思想述要

马克思关于人的全面发展理论科学地揭示了人类历史和人的全面发展的客观规律。江泽民同志继承和发展了马克思的这一科学理论，以实践性的特点和现代的内涵，为实现人的全面发展提供了理论基础与现实可能。