全文获取类型
收费全文 | 30947篇 |
免费 | 304篇 |
国内免费 | 128篇 |
专业分类
管理学 | 5521篇 |
劳动科学 | 264篇 |
民族学 | 355篇 |
人才学 | 2243篇 |
人口学 | 135篇 |
丛书文集 | 3276篇 |
教育普及 | 1篇 |
理论方法论 | 1134篇 |
综合类 | 13039篇 |
社会学 | 4991篇 |
统计学 | 420篇 |
出版年
2024年 | 94篇 |
2023年 | 326篇 |
2022年 | 375篇 |
2021年 | 554篇 |
2020年 | 451篇 |
2019年 | 381篇 |
2018年 | 184篇 |
2017年 | 361篇 |
2016年 | 653篇 |
2015年 | 922篇 |
2014年 | 2149篇 |
2013年 | 2050篇 |
2012年 | 2334篇 |
2011年 | 2856篇 |
2010年 | 2590篇 |
2009年 | 3540篇 |
2008年 | 3148篇 |
2007年 | 1867篇 |
2006年 | 1317篇 |
2005年 | 1196篇 |
2004年 | 878篇 |
2003年 | 844篇 |
2002年 | 748篇 |
2001年 | 618篇 |
2000年 | 437篇 |
1999年 | 198篇 |
1998年 | 100篇 |
1997年 | 59篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 156 毫秒
51.
<正>胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调,要切实改进党的作风,着力加强反腐倡廉建设。作为党政系统办公室的工作人员,应认真学习领会践行讲话精神,着力加强思想、学习、工作等方面的作风锤炼,积极主动、高效优质地为领导、机关、基层和群众服好务,更好更快地把党政系统办公室的各项工作推向前进。 相似文献
52.
中国共产党第十七次全国代表大会的召开,是一件普天同庆的盛事,为我国描绘了一幅和谐发展、开拓进取、生机勃勃的宏伟蓝图。我们作为21世纪的大学生,祖国明天的建设者、党的接班人,更应该认真学习胡锦涛总 相似文献
53.
贺梦莹 《山西煤炭管理干部学院学报》2008,21(2):211-212
阐述了建立大学生个人学习档案的意义以及大学生学习档案的内容和管理,提出了学习档案为大学生活提供服务和有效利用的途径。 相似文献
54.
在任务型大学英语教学模式下,教师不再是传统教学模式中的“主讲者”,其主要作用在于为学生创造良好的语言环境,协助学生去发现和探索,从而全面提高学生英语综合应用能力。本文为我们在这方面的研究与实践的总结。 相似文献
55.
李志 《福建论坛(社科教育版)》2008,(5):11-12
笔者有幸参加了重庆市学科名师培训班的学习,亲聆了众多名师和专家教授们的经验之谈及先进理念,觉得收获颇多。但是,有一次在“名师成长家园”的网上,却见一位网友对这样的培训班持反感态度,他的原话是这样的:“第一次听说‘名师’可以从一个培训班中培养,好荒唐的做法!……奉劝各位急于成名成家的教师同行:要耐得寂寞,要坐稳冷板凳,别再上当受骗啊。 相似文献
56.
57.
通过对现代教学改革成果和教学模式发展趋势的研究创建了“双分”教学模式 ,并将其在排球普修课技术教学中进行了实验研究 ,通过对实验组和对照组实验结果的对比分析 ,结果表明 :“双分”教学模式在排球普修课基本技术教学中运用是可行并富有成效的 ,教学质量的提高较为显著。 相似文献
58.
全力打造百年企业 总被引:1,自引:0,他引:1
1970年跻身《财富》全球500强的公司到1982年只剩下1/3。统计资料表明不同类型企业的平均寿命是不同的:全球500强的平均寿命是40—50岁,跨国公司为11—12岁,中国集团公司7—8岁,中国中小企业、民营企业仅仅3-4岁。实证研究证明,企业是一个生命肌体,他也遵循生老病死的自然法则。从企业诞生的那天起,他就站到了企业生命周期的起点,面临着生命周期的严峻挑战。在我国以海尔、联想等公司为代表的一大批企业相继提出了做“百年老字号”、“长寿公司”的口号,形成了一股中国企业“百年现象热”。那么如何打造“百年老店”?怎样才能使企业长寿不衰… 相似文献
59.
创建文明系统活动是贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神,密切党和政府同人民群众的联系,实践全心全意为人民服务宗旨的内在要求。 相似文献
60.
研究性学习是与接受式学习相对的一种新的学习方式。本文认为,由思想政治课的学科特点所决定,学生更适合于采用研究性学习的方式进行学习。为此本文就思想政治课研究性学习的可行性、基本内涵、自身特点、目标定位、实现条件、操作程序等问题,进行了广泛而深入的探讨。 相似文献