以色列孵化器建设经验对我国发展众创空间的启示

随着新时代互联网技术和共享经济理念的普及和发展,“众创空间”不仅在世界范围成为新趋势,在中国更成为创新驱动战略的重要载体。首先对现有的国内外相关文献进行了总结梳理,然后在此基础上,提出“众创空间”本质上是一类新兴的创新创业微型集群,并分析了“众创空间”集群特征以及与传统集群的区别所在,最后探讨了“众创空间”进一步的研究趋势。     

创客教育助推泉州高职院校创新创业人才培养的研究全文替换

所谓的创客教育其实是目前国际发展过程中比较流行的一种新的教育方式。在实际的应用过程中,其能够将不同的信息技术的融合作为基础,由此就可以对体验教育、项目学习法等教学方式进行应用,这对于目前国内高职院校培养创新创业人才是非常重要的。国内的高职院校在实际的教育事业发展过程中也能够对创客教育中的思路和经验进行借鉴,以此来培养自身的创业人才。故此,在本文中将对创客教育助推泉州高职院校创新创业人才培养工作进行相关的研究和分析,其主要目的就是使得创客教育对泉州高职院校创业人才培养提供有力的助力。     

面临信息化的民族文化

研究面临信息化的民族文化 ,是时代带给我们的新课题。首先信息化已成为民族文化走进新时代、走向世界的契机 ,不仅为民族文化直接走向世界提供了先进的物质设备 ,成为民族文化吸收和认同异族文化的重要渠道 ,而且为民族文化实现其现代意义提供了广泛的空间 ;其次信息化成为民族文化产生危机感的增压器 ,既使民族文化的自觉层面面临着危机 ,也使民族文化的自在层面受到了冲击 ,成为民族文化发展史上所遇到的空前挑战 ;第三它是民族文化创新的推进器 ,这个推进器已使民族文化除了创新而别无选择 ,创新的内容包括文化观念、文化研究方法、文化研究内容等     

企业人类学的创新视角:老字号的研究现状、现实意义和学术价值

文章从企业人类学的创新视角,描述了我国老字号的发展现状,介绍了企业人类学对老字号创新的调查研究进展,阐述了老字号研究的学术价值以及老字号研究的现实意义。经过几年的探索,企业人类学初步形成了自己独特的创新性研究视角,正在创立一套研究老字号的学术体系。     

加强大学生创业教育提升就业工作科学化水平

加强高校大学生创新创业教育是提高高校就业科学化水平的手段之一,也是顺应国际高等教育发展趋势的必然要求、是建设创新型国家的根本需要,可以从根本上有效缓解当前就业压力,提升高校就业工作水平。     

以职业规划课程为引导 实现学生个性发展

以职业规划课程为引导,有计划、有步骤地发展学生个性、培养学生个性,实现以人为本、发展个性、突出特色、人尽其才的理念。通过建立多层次、多阶梯的大学生创新平台,为学生发展个性提供良好的育人环境。利用辅导员队伍,建立稳定的职业规划课程教师队伍,保证了职业规划课程的教学质量。实践表明,职业规划课程在培养学生个性方面发挥了积极地促进作用。     

基于OBE理念的手机App与创客外语学习的调查研究

随着互联网科技的不断发展,作为移动学习的主要终端手机App,带给了大学生学习外语的一种新的尝试与可能。本文对外语专业(日语、英语)大学生基于OBE理念使用手机App对创客外语学习现状进行调查研究,以帮助学生通过使用外语学习类App提高其外语学习质量与效率,并为今后的创客式外语学习提供一种探索与参考。